Læreruddannelsen Silkeborg

VIA Stipendier 2025
Pjengaard, S. (Projektleder), Jensen, T. F. (Projektdeltager), Lunde, A. (Projektdeltager), Jørgensen, J. W. (Projektdeltager), Christensen, D. A. (Projektleder), Thomsen, M. K. (Projektdeltager), Balzarsen, C. H. (Projektdeltager), Schvartzman, Y. (Projektdeltager) & Dalum, T. (Projektdeltager)
01/09/25 → 30/06/26
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
VIA stipendium 2025. Skole-hjemsamarbejdet som kilde til frustration og udvikling
Pjengaard, S. (Projektdeltager), Thomsen, M. K. (Projektleder) & Balzarsen, C. H. (Projektleder)
01/09/25 → 30/06/26
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Noticing relational perspectives
Prilop, C. N. (Projektleder), Nielsen, B. L. (Projektleder), Beck, M. H. (Projektdeltager), Rosholm, K. (Projektdeltager), Kvols, A. M. (Projektdeltager), Søndberg, A. (Projektdeltager), Clausen, C. H. (Projektdeltager), Errebo-Hansen, D. (Projektdeltager), Thygesen, J. (Projektdeltager), Abildtrup, M. (Projektdeltager), Pedersen, P. K. (Projektdeltager), Pedersen, J. R. (Projektdeltager), Gregersen, R. M. (Projektleder) & Korsgaard, M. T. (Projektdeltager)
31/03/25 → 30/03/28
Projekter: Projekt › Forskning

Adult learners in transition: New Careers through Merit-Based Education
Bidragets oversatte titel: Voksne studerendes nye karriereveje ind i merituddannelserne: Om voksen meritstuderendes transitionsprocesser via lærer- og pædagogprofessionerTroelsen, C. & Beck, M. H., 2025, I: PLAIO. PLA Inside Out: An International Journal on Theory, Research and Practice in Prior Learning Assessment. 2025, 11, 14 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Affekter og effekter: - Et studie i følelsestilstande og realisme i tv-serien "Adolescence"
Fibiger, J., 20 maj 2025, I: 16:9 Filmtidsskrift. s. 1-12 12 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Alliances between children and adults, texts and images around a co-authored picturebook: Experiences, challenges and inclusive aspects surrounding Dear Diary (2022)
Henkel, A. Q. & Christensen, N., 2025, (Accepteret/In press) Inclusive Education with Challenging Picturebooks. Ommundsen, Å. M. (red.). Routledge
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

CHATGPT-cases med simulerede samtaler og analyser af normative konfliktområder.
Ormstrup, C. (Oplægsholder)
10 apr. 2025
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
What is creative thinking? And what does creative thinking have to do with art in education? Henrik Wøhlk Larsen, associate professor, VIA University College, Denmar
Larsen, H. W. (Oplægsholder)
6 apr. 2025
Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Nordisk Kulturpolitisk Tidsskrift (Tidsskrift)
Henkel, A. Q. (Redaktionsgruppemedlem)
1 feb. 2025
Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift

Fingerprint