Projekter pr. år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
I Nationalt Videncenter for Læremidler – i daglig tale også kaldet Læremiddel.dk – udvikler vi viden om læremidler til gavn for børn og unges læring og dannelse i skolen. Vi er det største vidensmiljø for læremidler og læremiddeldidaktik i Danmark og er samtidig professionshøjskolesektorens samlende videnscenter for forskning og udvikling på dette felt. Vores forskning forener høj videnskabelig kvalitet med praksisnære bud på hvordan lærere og skoler bedst understøtter børn og unges faglige udvikling og dannelse i skolen via brug af læremidler i undervisningen. Læremiddel.dk er et nationalt videncenter for forskningsbaseret viden, inspiration og redskaber til gavn for børn og unges læring og dannelse. Med vores virke ønsker vi at støtte lærere og elever i at anvende læremidler på de for dem bedst mulige måder. Læremiddel.dk er et partnerskab mellem Professionshøjskolerne i Danmark. Videncenteret fungerer som et samarbejde mellem landets seks professionshøjskoler, hvor forskere fra hele landet samarbejder om forskning, praksisudvikling og formidling. I vores arbejde samarbejder vi tæt med lærere, læreruddannere, lærerstuderende, CFU-konsulenter og andre professioner og aktører i og omkring skolen og uddannelsessystemet i Danmark.
Fingerprint
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Profiler
-
Lektionsstudier som skoleudvikling
Buch, B. (Projektleder), Kjeldsen, K. (Projektleder), Skott, C. K. (Projektdeltager), Busch, S. E. (Projektdeltager), Kaas, T. (Projektdeltager), Neubert, K. (Projektdeltager), Hald, A. M. D. (Projektdeltager), Rigtrup, D. (Projektdeltager) & Thomsen, A. V. (Projektdeltager)
01/01/26 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning
-
FRA INKLUSIONSHULLER TIL INKLUSIONSBROER - Børneperspektiver som vej til virkningsfulde støttemuligheder mellem almen- og specialområdet
Bentholm, A. (Projektleder), Cordsen, R. F. (Projektleder) & Oksbjerg, M. (Projektdeltager)
01/01/26 → 31/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
Skolebiblioteket som læseløfter: Læse(lyst)stimulering for og med børn i svære livsvilkår
Heiden, T. R. (Projektdeltager), Romme Lund, H. (Projektdeltager), Hansen, S. R. (Projektdeltager), Hauer, K. (Projektdeltager), Henkel, A. Q. (Projektdeltager), Skyggebjerg, A. K. (Projektleder), Hummelmose, M. K. N. B. (Projektdeltager), Larsen, M. E. (Projektdeltager) & Kirkedal, M. S. (Projektdeltager)
01/01/26 → 31/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
Publikation
-
Byggedag: Habakuk og den hemmelige dyrehandel: Hvordan er det at bo under vand?
Caprani, O., Hachmann, R., Petrat-Melin, S., Skou Kristensen, L., Tjellden, M. & Jessen, S., 2026, 100 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning
Åben adgangFil -
Der findes ingen sejre uden anstrengelse. Heller ikke i nordjyske skoler
Kirkegaard, P. O., 8 jan. 2026, 1 s. Nordjyske.dk.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
-
Reading and Writing in Vocational Educational Training: A Literature Review
Buch, B. & Busch, S. E., 2026, I: International Journal of Education & Literacy Studies. 14, 1, s. 18-29 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
-
En styrket indsats for de mest udfordrede elever i dansk og matematik
Oksbjerg, M. (Oplægsholder)
6 jan. 2026Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
En styrket indsats for de mest udfordrede elever i dansk og matematik
Oksbjerg, M. (Oplægsholder)
8 jan. 2026Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Læring og Medier (Tidsskrift)
Kirkegaard, P. O. (Referee/bedømmer)
22 jan. 2026Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
Presse/medier
-
Der findes ingen sejre uden anstrengelse. Heller ikke i nordjyske skoler
08/01/26
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
-