Nationalt Videncenter for Læsning

Publikation

Publikationer pr. år 2002 2010 2011 2012 2016 2017 2018 2020 2021 2022 2023

• 88 Tidsskriftsartikel
• 48 Bidrag til bog/antologi
• 34 Bog
• 31 Rapport
• 69 Mere
  • 15 Anmeldelse
  • 9 Abstrakt
  • 9 Indlæg i netbaserede medier
  • 6 Bidrag til rapport
  • 6 Video, andre visuelle produkter
  • 5 Antologi
  • 5 Paper/skriftligt oplæg
  • 3 Andet
  • 2 Forord/efterskrift
  • 2 Avisartikel
  • 2 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 1 Konferenceartikel i proceeding
  • 1 Forord
  • 1 Spil
  • 1 Undervisningsmateriale
  • 1 Working paper

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2023

  Model for elevers skriveudvikling i indskolingen og inspiration til skriveundervisning: ATEL working paper 4

  Bundsgaard, J., Bremholm, J. & Kabel, K., 2023, København: DPU, Aarhus Universitet. 51 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2022

  Opdagende skrivning i natur/teknologi-undervisningen: Følgeforskningsrapport for projektet "Læring af naturfaglige begreber gennem bogproduktion i indskolingen"

  Bremholm, J., feb. 2022, København: Nationalt Videncenter for Læsning. 46 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang
• 2021

  Analysemodel til scoring af elevtekster: Teoretisk arbejdspapir

  Bremholm, J., Kabel, K., Bundsgaard, J. & Berthelsen, U. D., 2021, Århus: AU Library Scholarly Publishing Services. 30 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang

• Børns læselyst: En forskningsoversigt

  Lund, H. & Skyggebjerg, A. K., 11 nov. 2021, Kbh.: Aarhus Universitetsforlag. 34 s. (Pædagogisk Indblik; Nr. November 2021, Bind 13).

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Indsatser for elever med sprogforståelsesvanskeligheder: Delrapport 3: praksiskortlægningens interviewundersøgelse

  Bruun, M. N., Grandjean, D., Nielsen, A-M. V. & Brok, L. S., nov. 2021, Kbh.: Nationalt Videncenter for Læsning. 44 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning › peer review

  Fil
  7 Downloads (Pure)

• Manual for analytisk kodning af elevtekster: ATEL Working Paper

  Kabel, K., Berthelsen, U. D., Bremholm, J. & Bundsgaard, J., 2021, Århus: AU Library Scholarly Publishing Services. 48 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang
• 2020

  Elevers tidlige skriveudvikling: Identificerede trin

  Kabel, K., Bremholm, J., Bundsgaard, J. & Berthelsen, U. D., 2020, København: Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet. 28 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang
• 2019

  Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk? Statusrapport Gramma3

  Christensen, M. V. (red.), Brok, L. S. (red.) & Kabel, K. (red.), 25 apr. 2019, København: Nationalt Videncenter for Læsning. 143 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang
• 2018

  Læsebånd på dansk grund

  Brok, L. S. & Lysholt Geer, S., 20 dec. 2018, 9 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  71 Downloads (Pure)

• Skab rum for sproglig deltagelse: Tidlig literacy – tidlig numeracy. Et indskolingsprojekt i Frederiksberg Kommune 2016-2018

  Reusch, C., Hannibal, S. S., Freil, O., Andersen, M. W. & Basse, L., 6 dec. 2018, 20 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

  Fil
  49 Downloads (Pure)

• Stillelæsning: Hvad viser international forskning?

  Brok, L. S. & Lysholt Geer, S., 20 dec. 2018, Nationalt Videncenter for Læsning. 12 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  60 Downloads (Pure)
• 2017

  Læsning og læsevejledning på EUD

  Lützen, P. H., Spangenberg, J. & Skov, L. I., 5 dec. 2017, 30 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
• 2016

  Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: en kvantitativ analyse af elevproduktion i matematik, dansk og naturfag (Endline)

  Hansen, R., Slot, M. F. & Bremholm, J., 2016, Odense: Nationalt videncenter for læremidler - Læremiddel.dk.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: kodningsmanualen – scoringsnøgle til vurdering af opgavestillinger og elevprodukter

  Hansen, R., Slot, M. F., Bremholm, J., Hansen, T. I. & Bundsgaard, J., 2016, Odense: Læremiddel.dk. 17 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: opgavedidaktisk model

  Slot, M. F., Bremholm, J. & Hansen, R., 2016, Odense: Læremiddel.dk.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: kvalitativ analyse af elevproduktion i matematik, dansk og naturfag

  Bremholm, J., Hansen, R. & Slot, M. F., 2016, Odense: Læremiddel.dk. 75 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: kvantitativ analyse af elevproduktion i matematik, dansk og naturfag (Baseline)

  Slot, M. F., Hansen, R. & Bremholm, J., 2016, Odense: Nationalt videncenter for læremidler - Læremiddel.dk.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: opgavedidaktisk model

  Slot, M. F., Bremholm, J. & Hansen, R., 2016, Odense: Nationalt videncenter for læremidler - Læremiddel.dk.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: kodningsmanualen – scoringsnøgle til vurdering af opgavestillinger og elevprodukter

  Hansen, R., Slot, M. F., Bremholm, J., Hansen, T. I. & Bundsgaard, J., 2016, Odense: Nationalt videncenter for læremidler - Læremiddel.dk.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: præsentation af projektet – forskningsspørgsmål, metode og hovedresultater

  Bremholm, J., Hansen, R. & Slot, M. F., 2016, Odense: Læremiddel.dk. 16 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  19 Downloads (Pure)

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: en kvantitativ analyse af elevproduktion i matematik, dansk og naturfag (Endline)

  Hansen, R., Slot, M. F. & Bremholm, J., 2016, Odense: Læremiddel.dk. 44 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

• Elevopgaver og elevproduktion i det 21. århundrede: kvantitativ analyse af elevproduktion i matematik, dansk og naturfag (Baseline)

  Slot, M. F., Hansen, R. & Bremholm, J., 2016, Odense: Læremiddel.dk. 50 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

• Idekatalog: Metoder til bedre læsning på HF

  Buch, B. & Lützen, P., 20 sep. 2016, Nationalt Videncenter for Læsning. 30 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

  Åben adgang

• Kvalitativ evaluering af Hitte På

  Lützen, P., 16 dec. 2016, Nationalt Videncenter for Læsning. 16 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang
• 2015

  Computerspil som læringsarena – Hvad kan børn lære af computerspil? Projektrapport over et pilotprojekt.

  Hauer, K., 2015, Kbh.: Nationalt Videncenter for Læsning. 15 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang

• Lektionsstudier: En metode til udvikling af professionsdidaktik i læreruddannelsen

  Aarby, J., Schilling, H., Møller, H., Rønn, E., Jensen, M. E., Bremholm, J. & Rasmussen, M. D., 2015, København: Professionshøjskolen UCC. 39 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  10 Downloads (Pure)
• 2014

  HOT 2014: Hvad er hot og hvad burde være hot på læseområdet

  Lund, H., 2014, Danmark: Dansklærerforeningens Forlag. 16 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

• SmS fix - din motivation til læsning

  Lund, H., 2014, Aalborg Bibliotekerne. 43 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
• 2013

  4 rapporter om 4 interventioner i 4 professioner: Ingeniører, lærere, sygeplejersker og pædagoger. En del af projektet Brobygning mellem teori og praksis i professionsuddannelser

  Brok, L. S., Kamstrup, A. K., Laursen, P. F., Munkholm, M. & Rosenbæk, P., 1 apr. 2013, 90 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

• Forbløffende Praksisser: En rapport om et interventionslaboratorium og en håndbog i gør-det-selv.

  Brok, L. S., Hasse, C., Bjerg, H., Kamstrup, A. K., Fosdal, W. & Rosenbæk, P., 1 apr. 2013, Aarhus Universitet. 132 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
• 2012

  Understanding and developing “Technological Literacy” through Living Labs in teacher vocational education

  Brok, L. S. & Schrøder, V., 2012, 26 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  34 Downloads (Pure)