Nationalt Videncenter for Læsning

Publikation

Publikationer pr. år 2002 2010 2011 2012 2016 2017 2018 2020 2021 2022 2023

• 88 Tidsskriftsartikel
• 48 Bidrag til bog/antologi
• 34 Bog
• 31 Rapport
• 69 Mere
  • 15 Anmeldelse
  • 9 Abstrakt
  • 9 Indlæg i netbaserede medier
  • 6 Bidrag til rapport
  • 6 Video, andre visuelle produkter
  • 5 Antologi
  • 5 Paper/skriftligt oplæg
  • 3 Andet
  • 2 Forord/efterskrift
  • 2 Avisartikel
  • 2 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 1 Konferenceartikel i proceeding
  • 1 Forord
  • 1 Spil
  • 1 Undervisningsmateriale
  • 1 Working paper

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2020

  Lystlæsning i læsebånd

  Lund, H., 30 sep. 2020, Lystlæsning i læsebånd: en håndbog til skoler og folkebibliotekers samarbejde om læsebånd. Vestergaard, L. (red.). Tænketanken Fremtidens Biblioteker, s. 33-39 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  79 Downloads (Pure)

• Læsebånd i et tværprofessionelt samarbejde

  Lund, H., 30 sep. 2020, Lystlæsning i læsebånd: en håndbog til skoler og folkebibliotekers samarbejde om læsebånd. Vestergaard, L. (red.). Tænketanken Fremtidens Biblioteker, s. 19-29 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  106 Downloads (Pure)
• 2019

  Hovedfund

  Christensen, M. V., Kabel, K. & Brok, L. S., 25 apr. 2019, Hvordan praktiseres grammatikundervising i dansk, engelsk og tysk?: Statusrapport Gramma3. Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (red.). København: Nationalt Videncenter for Læsning, s. 35-56 22 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang

• Hvad ved vi om grammatikundervisning?

  Bruntt, K. S. L., Jacobsen, J. G. H., Bjerre, K., Christensen, M. V., Brok, L. S. & Kabel, K., 24 apr. 2019, Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk?: Statusrapport Gramma3. Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (red.). København: Nationalt Videncenter for Læsning, s. 25-34 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang

• Indledning: Studiets baggrund og forskningsspørgsmål

  Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S., 25 apr. 2019, Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk?: Statusrapport Gramma3. Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (red.). København: Nationalt Videncenter for Læsning, s. 7-24 18 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang
• 2011

  Kvalitativ undersøgelse af Uddannelsesudviklerprojekt 2010-2011 ved læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

  Brok, L. S. & Ribers, B., 2011, Kvalitativ undersøgelse af Uddannelsesudviklerprojekt 2010-2011 ved læreruddannelsen Blaagaard/KDAS.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  7 Downloads (Pure)