Pædagoguddannelsen Aarhus C Team 2

Bæredygtig praksisforandring i folkeskolen: Aktionsforskning belyst gennem teorien om participatory sense-making
Madsen, K. L., Jensen, J-O. & Lund, O., 2021.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Børnehaveklassen in the Danish School System: A Place for Play?
Blomgren, H., 2021. 1 s.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Deltagelsesmuligheder i bevægelsesleg. Design based research-studie af leg i skolen
Jensen, J-O., 11 nov. 2021.
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

Profiler