Pædagoguddannelsen, Grundfaglighed

Ulighedens sorte boks - Børns deltagelsesmuligheder i deres institutionelle hverdagsliv
Munck, C. (CoPI) & Testmann, L. (Projektdeltager)
01/04/25 → 31/03/29
Projekter: Projekt › Forskning
Ungdomspædagogisk arbejde med køn og inkluderende fællesskaber
Scott, K. (Projektdeltager), Hansen, R. P. (Projektdeltager), Bæk Brønsted, L. (Projektdeltager) & Tofteng, D. M. B. (Projektdeltager)
01/03/25 → 30/06/26
Projekter: Projekt › Forskning
IF-ARD: FRA ANDETGØRELSE TIL TILHØR-At fremme inkluderende fællesskaber gennem overskridelse af diskrimination
Petersen, M. (Projektleder), Larsen, V. (Projektdeltager), Tireli, Ü. (Projektdeltager), Kofoed, L. K. (CoPI), Skovbjerg Sarp, R. (Projektdeltager), Madsen, T. E. (Projektdeltager), Nørgård, C. (Projektdeltager) & Buch-Hansen, N. (Projektdeltager)
01/01/25 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning

Arkitektur som rammen om de studerendes læreprocesser. Delrapport fra pædagoguddannelsens uddannelsesforskningsprojekt.
Falkenberg, H., Lind, U., Bro, C., Ekebjærg, M. R., Elkjær, S. K., Frydendal, A. R., Jensen, G. M., Kellberg, K. S., Jepsen, D. K., Kramvig, C., Lundø, L. & Møller, E. S., okt. 2025, Københavns Professionshøjskole. 66 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Danse mes playfellows: exploring French through musical theatre
Barclay, L., Hartnup, B., Buckley, C., Zeuthen, F. K., Norman, A.-M., Knudsen, A., Händel, V. D. & Robinson, G., 7 maj 2025, I: The Journal of Play in Adulthood. 7, 1, s. 1-9 9 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Design af brætspil som undersøgelsesmetode
Hanghøj, T., Hautopp, H., Laraignou, A. S., Jensen, E. O., Gundersen, P. B. & Händel, V. D., 15 apr. 2025, Facilitering - 13 metoder: Nå i mål med involverende udvikling. Ørngreen, R., Andreasen, L. B., Henningsen, B., Hautopp, H. & Knudsen, S. P. (red.). 1 udg. Aalborg Universitetsforlag, Bind 1. s. 179 16 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

University of Akureyri
Waagstein, S. (Gæsteunderviser)
2 jun. 2025 → 6 jun. 2025
Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Studieophold
Situational constrains in Playful learning in Danish teacher education
Händel, V. D. (Oplægsholder)
21 feb. 2025
Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
G25 Feminist Coalitions for Livable Worlds: How, Where and for Whom?
Scott, K. (Deltager)
21 okt. 2025 → 23 okt. 2025
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference

Fingerprint