Program for Professionsdidaktik og Professionel Vejledning

Publikation

Publikationer pr. år 2012 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2023 2024 2024

• 113 Tidsskriftsartikel
• 105 Paper/skriftligt oplæg
• 80 Bidrag til bog/antologi
• 50 Rapport
• 149 Mere
  • 40 Abstrakt
  • 15 Working paper
  • 13 Bidrag til rapport
  • 12 Poster
  • 11 Konferenceartikel i proceeding
  • 10 Bog
  • 10 Indlæg i netbaserede medier
  • 9 Andet
  • 7 Antologi
  • 6 Video, andre visuelle produkter
  • 5 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 3 Kompendium
  • 2 Forord/efterskrift
  • 2 Forord
  • 1 Ph.d. afhandling
  • 1 Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.
  • 1 Avisartikel
  • 1 Anmeldelse

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Fra demokrati som et formål til didaktisering

  Duch, H., 2024, 20 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  4 Downloads (Pure)

• Play@heart skoleudviklingsprojekt: En undersøgelse af handlings- og helhedsorienteret undervisning med legende tilgange til teknologiforståelse

  Hansen, B. D., 2024, (Ikke-udgivet).

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  7 Downloads (Pure)
• 2023

  Inspirationsmateriale: Kom godt i gang med demokrati på erhvervsuddannelser

  Duch, H., 2023, s. 1-14, 14 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  46 Downloads (Pure)

• Sammenfatning: Demokrati på ungdomsuddannelser. Et projekt i program for Professionsdidaktik 2022-2023

  Duch, H., 2023, 6 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  10 Downloads (Pure)
• 2022

  Fra verdensmål til didaktik på erhvervsuddannelser

  Duch, H., 2022, s. 1-4, 4 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  126 Downloads (Pure)

• Social inklusion og mindre ulighed. Sammenfatning af fokusgruppeinterview med lærere og elever

  Duch, H. S., 2022, s. 1-30, 30 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  64 Downloads (Pure)
• 2021

  Delopsamling på projektet Udvikling i praksis med fokus på diplomuddannelse

  Duch, H. S., 2021, s. 1-11, 12 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  45 Downloads (Pure)

• Didaktiske designs med henblik på social inklusion. Inspirationsmateriale til ungdomsuddannelser

  Duch, H. S., 2021.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  82 Downloads (Pure)

• Fra kompetenceløft til øget gennemførsel. Design og metode

  Duch, H. S., 2021.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  54 Downloads (Pure)

• Praksisfælleskaber under covid-19 på erhvervsuddannelser

  Duch, H. S., 2021, s. 1-9, 9 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  94 Downloads (Pure)

• Rapport for projektet Udvikling af praksis i professionsuddannelser. Design og metode.

  Lang, N. R., Duch, H. S., Nielsen, M. T. & Beck, M. H., 2021, s. 1-24, 25 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  73 Downloads (Pure)
• 2020

  At blive gymnasielærer. En sociologisk inspireret analyse af interviews med kandidater i pædagogikum

  Duch, H. S., 2020, Aarhus: VIA University College.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  339 Downloads (Pure)

• Elevinterviews i projektet Social inklusion

  Duch, H. S., 2020, 17 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  212 Downloads (Pure)
• 2019

  Læring gennem læringsdesign: – når nye læringsformer skal i spil

  Buus, L., Frydendahl, J. A., Falbe-Hansen, M., Jensen, T. F., Jensen, T. W. & Lillelund, K. B., apr. 2019, (Ikke-udgivet) 17 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  • Learning Process 100%
  • learning design 100%
  • Teaching Practice 50%
  • Learning Designer 50%
  • Learning Objects 50%
• 2012

  Hvorfor er det så svært at arbejde med undervisningsdifferentering

  Duch, H. S., 2012.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

  Fil
  2140 Downloads (Pure)