Projekter pr. år
Fingerprint
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
-
Rudersdal - Praksisnær kompetenceudvikling og implementeringsstøtte til helhedspleje
Segoli, G. (Projektleder), Ernst, M. (Projektleder), Andersen, H. L. M. (Projektdeltager), Reitov, M. L. (Projektleder) & Buhl, R. (Projektleder)
06/10/25 → 30/11/26
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Hørsholm - Praksisnær kompetenceudvikling og implementeringsstøtte til helhedspleje
Segoli, G. (Projektleder), Ernst, M. (Projektdeltager), Kofoed, E. (Projektleder) & Reitov, M. L. (Projektleder)
18/08/25 → 31/08/26
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Fredensborg - Praksisnær kompetenceudvikling og implementeringsstøtte til helhedspleje
Segoli, G. (Projektleder), Ernst, M. (Projektleder), Stamp, A.-B. M. (Projektdeltager), Reitov, M. L. (Projektleder) & Bonfede, N. (Projektleder)
01/07/25 → 03/08/26
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Publikation
-
Exploring teacher practice in the ACTIVE SCHOOL intervention "Run, Jump & Fun" implementing daily extra moderate-to-vigorous physical activity in 3rd-grade classes
Jeppesen, L. S., Sandfeld, J., Stolpe, M. N., Wienecke, J. & Bugge, A., 3 jul. 2025.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
Fil -
Implementation Outcomes and Recommendations of Two Physical Activity Interventions: Results from the Danish ACTIVE SCHOOL Feasibility Study: Results from the Danish ACTIVE SCHOOL Feasibility Study
Jeppesen, L. S., Sandfeld, J., Smedegaard, S., Nielsen, G., Mandelid, M. B., Norup, M., Wienecke, J., Bugge, A. & Stolpe, M. N., 7 jan. 2025, I: International Journal of Environmental Research and Public Health. 22(1), 67, 23 s., 67.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Increased functional and directed corticomuscular connectivity after dynamic motor practice but not isometric motor practice
Nielsen, A. L., Stolpe, M. N., Bjørndal, J. R., Wiegel, P., Spedden, M. E. & Lundbye-Jensen, J., mar. 2025, I: Journal of Neurophysiology. 133, 3, s. 930-943 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
-
3. Konference om Fysisk aktivitet i skolen
Jeppesen, L. S. (Arrangør), Bugge, A. (Arrangør), Stolpe, M. N. (Arrangør), Wienecke, J. (Arrangør) & Sandfeld, J. (Arrangør)
11 nov. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Aerobic fitness is associated with well-being, school-related motivation and math performance in pre-adolescent children. A cross-sectional study from the ACTIVE SCHOOL project
Stolpe, M. N. (Oplægsholder), Bugge, A. (Anden rolle), Jeppesen, L. S. (Oplægsholder), Schmidt-Persson, J. (Anden rolle), Wienecke, J. (Anden rolle) & Hansen, R. A. (Anden rolle)
2 jul. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Active School resultater
Jeppesen, L. S. (Oplægsholder) & Stolpe, M. N. (Oplægsholder)
11 nov. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Presse/medier
-
Udvikling og evaluering af et valgfag om tværprofessionelt samarbejde og læring på Farmakonomuddannelsen
Madsen, M., Wollesen, M. L. & Ernst, M.
03/10/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Hvordan bruger man bedst kroppen til at styrke indlæring og trivsel
07/10/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Nyt forskningsprojekt: Hvordan styrker vi omsorgen for børn i dagtilbud?
Jensen, A. S., Christiansen, A. B. & Jæger, H.
23/05/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie