Ressourceområdet

Publikation

Publikationer pr. år 2009 2020 2021 2022

• 5 Rapport
• 3 Bidrag til bog/antologi
• 3 Tidsskriftsartikel
• 2 Poster
• 1 Mere
  • 1 Antologi

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2022

  The Transformative Learning Potential in the Hybrid Space Between Technology and Intercultural Encounters

  Jørgensen, M., Mason, A., Pedersen, R. & Harrison, R., 2022, I: Journal of Studies in International Education. 26, 3, s. 318-333 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Intercultural Learning 100%
  • Higher Education Institution 100%
  • Classrooms 50%
  • Academic Teaching Personnel 50%
  • New Technology 50%

• Værten viser vejen

  Olsen, L., 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling

  Åben adgang
• 2021

  COIL-pilotprojekt 2020-2021 Evalueringsrapport: Collaborative Online International Learning

  Pedersen, R., 30 sep. 2021, Københavns Professionshøjskole. 31 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Formidling

  Fil
  23 Downloads (Pure)

• Hvad kendetegnede undervisning lige efter første nedlukning? Eksempler fra Københavns Professionshøjskole

  Ellegaard, M. & Foss, K. K., 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling

• Hvidbog om COIL: Hjælp til design af Collaborative Online International Learning i din undervisning

  Pedersen, R., Bruun, A., Karlson, J. B., Rechnagel, E. R., Eriksen, K. E. & Vang, H. T., 1 maj 2021, Københavns Professionshøjskole. 24 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Formidling

  Fil
  24 Downloads (Pure)

• Når finansministeriet drømmer: økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden

  Vaaben, N. K., Böwadt, P. R. & Pedersen, R., 2021, Utopier i arbejdslivet. Husted, M. & Tofteng, D. (red.). Aarhus: Klim, s. 161-186 26 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Personlig tilblivelse på professionsuddannelserne mellem professionsidealer og selvansvarliggørelse

  Böwadt, P. R., Pedersen, R. & Vaaben, N. K., 2021, Professionspsykologi. Kragh Blume Dahl, K. (red.). Aarhus Universitetsforlag, s. 327-348 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2020

  Ansattes erfaringer med at være på et Erasmus+ udlandsophold

  Pedersen, R., 19 nov. 2020, København: Københavns Professionshøjskole. 56 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  42 Downloads (Pure)

• Dead or alive: sediment DNA archives as tools for tracking aquatic evolution and adaptation

  Ellegaard, M., Clokie, M. R. J., Czypionka, T., Frisch, D., Godhe, A., Kremp, A., Letarov, A., McGenity, T. J., Ribeiro, S. & Anderson, N. J., 7 apr. 2020, I: Communications Biology. 3, 11 s., 169.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Trophic Interaction 100%
  • Marine Sediment 100%
  • Environmental Stress 100%
  • Resting Stage 100%
  • Paleoecology 100%

• Litteratursøgning

  Kristensen, H. G., 28 nov. 2020, Follkesundhedsvidenskab og epidemiologi. Rasmussen, J. L. & Pedersen, M. K. (red.). 2 udg. København: Gad, s. 305-235 31 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
• 2018

  Datagrundlag, etiske principper og måleeffekter: bibliometri i professionshøjskolerne

  Pedersen, A-D. T. & Olsen, L., 2018, I: Revy. 41, 2, s. 17-19

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang
• 2015

  Oversigt over forsknings- og udviklingsbaseret viden inden for pædagoguddannelsens nationale modul: Professionsviden og forskning i relation til social- og specialpædagogik

  Bladt, M., Tofteng, D. M. B., Månsson, H., Thygesen, R. H., Paulsen, D. G., Nørgaard, B., Olsen, L., Christensen, R. R. & Frandsen, P., 2015, UCSJ: UC-Sjælland. 144 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Formidling

  Fil
  308 Downloads (Pure)
• 2014

  Pædagogens grundfaglighed: Grundbog til pædagoguddannelsen

  Kornerup, I. (red.), Næsby, T. (red.), Petersen, M., Qvortrup, L., Tireli, Ü., Valente, A. L., Christensen, K. S., Thidemann Faber, S., Frandsen, P., Hansen, O. H., Pedersen, K. H., Kirkegaard, P. O., Miller, T., Mortensen, A., Nielsen, M. M., Jerg, K. & Nielsen, K. W., aug. 2014, 1 udg. Frederikshavn: Dafolo. 299 s. (Den professionelle pædagog; Nr. 1, Bind 1).

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Antologi › Undervisning

  Åben adgang

  Fil
  27 Downloads (Pure)
• 2009

  Evaluering af forsøg med digitaliseret dansk materiale på tre professionshøjskoler: en afrapportering

  Rødgaard, T. S., Kjær, T., Kofod-Jensen, L. & Olesen, P. R., 2009, Professionshøjskolen Metropol / University College Nordjylland / University College Vest. 150 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning

  Fil
  11 Downloads (Pure)