Projekter pr. år
Fingerprint
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor UCN act2learn Ledelse og Organisation er aktive. Disse emneetiketter kommer fra arbejder fra denne organisations medlemmer. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Profiler
-
Stine Bylin Bundgaard
- Professionshøjskolen UCN, Forskningsprogram for Refleksiv Praksislæring, UCN
- Professionshøjskolen UCN, Forskningscenter for In- og eksklusion i pædagogisk praksis ved UCN
- Professionshøjskolen UCN, Forskningsgruppe: Det gode børne- og ungeliv UCN
- Professionshøjskolen UCN, UCN act2learn Ledelse og Organisation
Person: VIP
-
Bevægelsesstrategien
Maksten, J. A. (Projektleder), Læborg, J. L. (Projektleder), Haslam, T. L. (Projektleder), Kristensen, M. K. (Projektdeltager), Worm, C. (Projektdeltager) & Haaber, C. R. (Projektdeltager)
01/08/25 → 31/03/29
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Sektorprojekt Bevægelsesstrategi
Maksten, J. A. (Projektleder), Kristensen, M. K. (Projektdeltager), Worm, C. (Projektdeltager), Bentholm, A. (Projektleder) & Læborg, J. L. (Projektdeltager)
01/06/25 → 31/12/28
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Digitalisering - strategi & kompetenceudvikling
Ramm, A. K. (Projektdeltager), Madsen, C. Ø. (Projektleder) & Vestergård, M. (Projektdeltager)
01/04/25 → …
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Publikation
-
Dialogiske samtaler som vej til kollektiv læring - koblingskompetencer og udvekslingszoner
Madsen, O. & Jørgensen, H., jan. 2025, Professionelle samtaler. Øland Madsen, C. & Bisgaard Thomsen, M. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 32-57 26 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Efter- og videreuddannelse på UCN act2learn
Jørgensen, H. (Udvikler), mar. 2025Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Video, andre visuelle produkter › Formidling
-
Fundamentals of systematic reflection in practice: How reflective practice effect professional identity formation and lifelong learning
Bundgaard, S. B. & Johansson, N., nov. 2025, Proceedings for the European Conference on Reflective Practice-based Learning 2025: Aalborg, November 17th–19th 2025. Dau, S. & Kjærgaard, T. (red.). Aalborg University Open Publishing, s. 47-64 18 s. (Proceedings for the European Conference on Reflective Practice-based Learning (ECRPL); Nr. 3).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review
Åben adgang
-
Oplæg om erfaringer med og visioner om "Fællesskabsmodellen - en model for øget trivsel på EUD"
Vestergård, M. (Oplægsholder)
6 maj 2025Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
VIA Research Days
Vestergård, M. (Deltager)
10 sep. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Pædagogisk konference
Bundgaard, S. B. (Deltager)
13 mar. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Priser
Presse/medier
-
Afsløring: Kommune sætter medarbejdere i hjemmepleje på sort liste, når de siger op
16/05/25 → 17/05/25
9 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Milliarder brændes af på spindoktorer, gyldne håndtryk og bonusser. Men ingen protesterer
03/04/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-