Professionshøjskolen Absalon

Publikation

Publikationer pr. år 1977 2009 2010 2011 2012 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 1575 Tidsskriftsartikel
• 828 Bidrag til bog/antologi
• 460 Bog
• 368 Rapport
• 1614 Mere
  • 252 Paper/skriftligt oplæg
  • 214 Abstrakt
  • 180 Anmeldelse
  • 125 Indlæg i netbaserede medier
  • 118 Poster
  • 90 Avisartikel
  • 85 Andet
  • 72 Ph.d. afhandling
  • 51 Bidrag til rapport
  • 46 Video, andre visuelle produkter
  • 39 Undervisningsmateriale
  • 37 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 35 Forord
  • 34 Kandidatspeciale
  • 30 Konferenceartikel i proceeding
  • 29 Kommentar/debat
  • 26 Working paper
  • 22 Antologi
  • 19 Abstrakt i proceeding
  • 16 Master
  • 15 Lektorbedømmelsesmaterialer
  • 10 Forord/efterskrift
  • 9 Kompendium
  • 9 Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.
  • 9 Udstilling
  • 9 Spil
  • 8 Konferenceabstrakt i tidsskrift
  • 7 Konferenceartikel
  • 6 Patent
  • 4 Software
  • 3 Review
  • 2 Performance
  • 1 Bidrag til kompendium
  • 1 Noder
  • 1 Diplom

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2023

  Samarbejdspartneres perspektiver på HUSC: Erfaringer, fortolkninger og ønsker

  Andersen, B. L. & Gundersen, P. B., 1 jul. 2023, Ny Viden i Spil: Afslutningsrapport. 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
• 2022

  Udfordringer i understøttelse af børn i udsatte positioner: En national undersøgelse blandt dagtilbudschefer

  Moesby-Jensen, C. K., Bjerre, L. B., Arbjerg Lundby, A. & Lund Hansen, M., 2022, Udfordringer i understøttelse af børn i udsatte positioner: en national undersøgelse blandt dagtilbudschefer. Danmarks Evalueringsinstitut

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Videregående uddannelsers arbejde med studiemiljø: en kvalitativ undersøgelse af uddannelsesledelsers organisatoriske rammer og strategier i arbejdet med studiemiljøet

  Moesby-Jensen, C. K., Marckmann, B., Hjørring Holm, A. & Bislev, S. A., 2022, Videregående uddannelsers arbejde med studiemiljø. En kvalitativ undersøgelse af uddannelsesledelsers organisatoriske rammer og strategier i arbejdet med studiemiljøet. Danmarks Evalueringsinstitut

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
• 2021

  Forbedringspotentialer på HUSC

  Andersen, B. L., Gundersen, P. B. & Køhler Simonsen, H., 2021, Forbedringspotentialer på HUSC. 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
• 2020

  På sporet af et trygt og meningsfuldt hverdagsliv. Nydanske familiers behov og ønsker til hverdagsaktiviteter og integrationsprocessen i Næstved Kommune.

  Storm, H., Nielsen, N. O. & Præstegaard, J., aug. 2020, Fællesskab med nydanskere: evalueringsrapport. Professionshøjskolen Absalon, s. 1 70 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Undersøgelse af kommunernes pædagogisk-psykologiske rådgivning (PPR)

  Emtoft, L. M. & Ørtoft, S. B., jun. 2020, Undersøgelse af kommunernes pædagogisk-psykologiske rådgivning (PPR). 133 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
• 2019

  Behov for viden om cyber - og informationssikkerhed: uddrag af baggrundsrapport

  Riis, M., Østergaard, J. T., Hellensberg, C. E., Eychenne, D. E., Nielsen, C. B., Sterup, L. & Wied, M. E., 2019, Behov for viden om cyber - og informationssikkerhed: uddrag af baggrundsrapport. Københavns Professionshøjskole

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  Åben adgang
• 2017

  Makro- og mikropolitikker for relationer mellem daginstitution, hjem og skole

  Schmidt, L. S. K. & Petersen, K. S., 2017, Pædagogers samfundsmæssige roller i forældresamarbejde. Professionshøjskolen Absalon, s. 25-66 41 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Professionsorienteringer i SFO: Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner

  Andersen, R. N. & Krab, J., 2017, Attraktiv på papiret: Nyuddannede pædagoger mellem akademisering, evidensbaseret professionalisering og omsorgsfuld praksisudvikling. Baagøe, S. & Bøje, J. (red.). Roskilde Universitet: VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet, s. 115 - 161 46 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
• 2016

  Oversigt over centrale bidrag til videngrundlaget for faget praktik

  Larsen, G. G., Braüner, N. V., Munch, P., Højrup, T. S., Hornbøll, R. J. & Ustrup, L. C., 2016, Oversigt over centrale bidrag til videngrundlaget for faget praktik.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  59 Downloads (Pure)

• Udviklingen af en innovativ og grænseoverskridende didaktik i faget samfundsfag gennem brugen af synkront koblede kontekster understøttet af digitale teknologier

  Christiansen, R. B., 2016, Rapport fra Demonstrationsskoleprojektet "Innovativ IT-Fagdidaktik". 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Velfærdsteknologi i sundhedsuddannelserne i Danmark

  Eriksen, K. K. & Schlüntz, D. A., 1 nov. 2016, Fokus på: Velfærdsteknologi og uddannelse af personala. Søndergård, D., Simic, N., Göransson, E. P. & Lagercrantz, H. (red.). Nordens Velfærdscenter: Nordens Velfærdscenter, 6 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
• 2015

  App til forældre med for tidligt fødte børn

  Hägi-Pedersen, M.-B., 2015, Forskning i Region Sjælland - rapport 2015. Region Sjælland www.regionsjaelland.dk

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  946 Downloads (Pure)

• Borgerinddragelse i socialt arbejde i Jobcentret

  Jydebjerg, C. S., Rosenberg, C. & Nielsen, T., 2015, Brugerinddragelse og frivillighed: mellem optimering og kritisk refleksion. Andersen, R., Vestbo, M. & Thingstrup, S. H. (red.). Sorø: UCSJ Forlag, s. 19-30

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › peer review

  Fil
  238 Downloads (Pure)

• Bæredygtig inklusion gennem community dannelse: Østagergård - fællesskaber og inklusion

  From, D.-M., Holm, J., Olesen, B. R., Sørensen, H. & Sørensen, N. Ø., 1 okt. 2015, Bæredygtig inklusion gennem community dannelse: Fællesskaber og inklusion - Østagergård. Roskilde Universitet, 68 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Fil
  100 Downloads (Pure)

• Bæredygtig inklusion gennem community dannelse: Fællesskaber og inklusion - Marjatta

  Sørensen, H., Holm, J., Olesen, B. R. & Sørensen, N. Ø., 8 okt. 2015, Bæredygtig inklusion gennem community dannelse: Fællesskaber og inklusion - Marjatta. Roskilde Universitet, 66 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Fil
  114 Downloads (Pure)

• Case 1: Videnskabsteori på diplomniveau

  Hansbøl, M., Erkmann, M. & Munksgaard, M. E., 2015, Uddannelsesinstitutionelle Grænser: casebeskrivelser og forskningsperspektiver. Gundersen, P. (red.). University College Sjælland, Sorø, s. 5-8 4 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• CFV afrapportering - VIOL projektet

  Laursen, B. B., 2015, Velfærdsteknologi og læring i et professionsperspektiv. UCSJ Forlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Den fuldt åbne MOOC med afsæt i aktuelle deltagere

  Hansbøl, M., Erkmann, M. & Munksgaard, M. E., 2015, Uddannelsesinstitutionelle Grænser: casebeskrivelser og forskningsperspektiver. University College Sjælland, Sorø, s. 25-34 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Er der en underviser til stede? perspektiver på curriculum som MOOC og nye vilkår for studerende-underviser relationer i et MOOC-miljø.

  Christiansen, R. B., Nortvig, A.-M. & Rosenlund, L. T., apr. 2015, Uddannelsesinstitutionelle Grænser: casebeskrivelser og forskningsperspektiver. Gundersen, P. B. (red.). UCSJ, s. 35-37 3 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Fil
  37 Downloads (Pure)

• Forsknings- og vidensopsamling "Pædagogen som myndighedsperson"

  Petersen, K. E., Ladefoged, L., Lind, U., Nøttrup, J. L., Knudsen, B. J., Møller, M. & Koldegaard, H. A., 2015, Forsknings- og vidensopsamling "Pædagogen som myndighedsperson". Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Fysioterapeutprofessionen

  Hansbøl, M., 2015, Velfærdsteknologi i arbejde og uddannelse: analyser og erfaringsopsamling på tværs af professioner. Eriksen, K. (red.). University College Sjælland: UCSJ Forlag, s. 39-44 5 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › peer review

• Hvorledes er professionshøjskolerne vigtige aktører i forbindelse med regional udvikling inden for velfærdsteknologi?

  Petersen, L. E., 2015, Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv. Eriksen, K. K., Hansbøl, M., Helms, N. H. & Vestbo, M. (red.). 1. udgave 2015 udg. UCSJ Forlag, Sorø, s. 1-381 14 s. Kapitel 3/3

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › peer review

• Oversigt over forsknings- og udviklingsbaseret viden inden for pædagoguddannelsens specialisering Skole- og fritidspædagogik: det nationale modul "Professionsviden og forskning i relation til skole og fritidspædagogik".

  Rigbolt, K., Hvidtfeldt Stanek, A. (Redaktør), Nørtoft Thomsen, U., Mørk, B., Thulesen, M., Klostergaard Andersen, T., Mikaelsen, L. C. & Bjerg, C., 1 feb. 2015, Oversigt over forsknings- og udviklingsbaseret viden inden for pædagoguddannelsens specialisering Skole- og fritidspædagogik - det nationale modul "Professionsviden og forskning i relation til skole og fritidspædagogik.. UCSJ, 277 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  Åben adgang

• Problembaseret læring og SMS i simulerede tværprofessionelle e-læringsforløb

  Kelly, H., Bagger, B. & Bagger, N., 2015, Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv. Krageskov Eriksen, K., Hansbøl, M., Helms, N. H. & Vestbo, M. (red.). 1 udg. UCSJ Forlag, s. 365-371 7 s. kapital 6 artikel 3

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Styrkelse af ældres teknologikompetence gennem frivilligehed

  Sillesen, A. O., Sommer, F., Stilling Borchorst, D. & Heilesen, S., apr. 2015, Brugerinddragelse oga frivillighed: Mellem optimering og kritisk refleksion. Andersen, M., Andersen, R. & Hvid Tingstrup, S. (red.). 1 udg. Sorø: UCSJ Forlag, s. 31 - 44 14 s. 3

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Sygeplejeprofessionen

  Hansbøl, M., 2015, Velfærdsteknologi i arbejde og uddannelse: analyser og erfaringsopsamling på tværs af professioner. Krageskov Eriksen, K. (red.). University College Sjælland: UCSJ Forlag, s. 32-38 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › peer review

• Telesundhed

  Hansbøl, M., 2015, Technological literacy: som udfordring for professioner og uddannelse. Krageskov Eriksen, K. (red.). University College Sjælland: UCSJ Forlag, s. 60-64 5 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Uddannelsesnutid: Velfærdsteknologi og kompetenceudvikling

  Petersen, A. K., 2015, Velfærdsteknologi i arbejde og uddannelse – analyser og erfaringsopsamling på tværs af professioner: Delrapport 1 fra projektet VIOL – Velfærdsteknologi, Innovation, Omsorg og Læring. Krageskov Eriksen, K. (red.). UCSJ Forlag, 29 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Velfærdsstaten i forandring: Mellem optimering og refleksion

  Sillesen, A. O., Stilling Borchorst, D. & Skjødt, U., apr. 2015, Brugerinddragelse og frivillighed: Mellem optimering og kritisk refleksion. Vestbo, M., Andersen, R. & Hvid Thingstrup, S. (red.). 1 udg. Sorø: UCSJ Forlag, s. 10 - 18 8 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
• 2014

  Cross-Border Education: the benefits and challenges of international joint semester cooperation

  Taylor Kelly, H., 2014, Reflections from the COHAB PRoject: Staff reflections at the end of the journey. Skude Rasmussen, M. & Kelly, H. (red.). s. 26-31 6 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Fra elev via studerende til professionel lærer: Arbejdet med praksisnære metoder på vej mod udviklingen af lærerprofessionalisme

  Christiansen, R. B. & Petersen, J. H., sep. 2014, IMODUS: inklusion af mænd og drenge gennem uddannelsesudvikling på Sjælland. Sorø: UCSJ Forlag, s. 58-64 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Grænseoverskridende samarbejder i fagene historie og samfundsfag

  Christiansen, R. B., sep. 2014, Ledelse af Grænseoverskridende Nordisk Undervisning (GNU): Rapport om GNU-ledelsesaktiviteter og -forskning. UCSJ, 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Fil
  28 Downloads (Pure)

• Imodus Forskningsafrapportering. Inklusion af mænd og drenge gennem uddannelsesudvikling på Sjælland: Forskningsafrapporteringer fra delprojekterne i Ergoterapeutuddannelsen (Næstved), Pædagoguddannelsen (Roskilde), Sygeplejerskeuddannelsen (Slagelse) og Ernærings- og Sundhedsuddannelsen (Ankerhus, Sorø).

  Brodersen, M., 1 okt. 2014, IMODUS forskningsafrapportering.: Inklusion af mænd og drenge gennem uddannelsesudvikling på Sjælland.. 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Ledelse af Grænseoverskridende Nordisk Undervisning (GNU): Rapport om GNU-ledelsesaktiviteter og -forskning

  Hansbøl, M. & Petersen, A.-L., sep. 2014, Ledelse af Grænseoverskridende Nordisk Undervisning (GNU): Rapport om GNU-ledelsesaktiviteter og -forskning. University College Sjælland og Högskolan Väst, 72 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Fil
  20 Downloads (Pure)
• 2013

  Afsnit 3: Kig ind i arbejdslivet: pædagogfeltet

  Sprogøe, J. & Jørnø, R. L. V., 2013, VIOL DELRAPPORT PROJEKTFASE 1 : VELFÆRDSTEKNOLOGI: KORTLÆGNING OG ANALYSE AF NUVÆRENDE FREMTIDIGE KOMPETENCEBEHOV INDEN FOR DE LÆRER,- PÆDAGOG OG SOCIALFAGLIGE ARBEJDSFELTER. s. 15-21 7 s. (VIOL DELRAPPORT PROJEKTFASE 1 : VELFÆRDSTEKNOLOGI: KORTLÆGNING OG ANALYSE AF NUVÆRENDE FREMTIDIGE KOMPETENCEBEHOV INDEN FOR DE LÆRER,- PÆDAGOG OG SOCIALFAGLIGE ARBEJDSFELTER).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Afsnit 5. Fysioterapeutfeltet

  Hansbøl, M., sep. 2013, VIOL Delrapport Projektfase 1: Velfærdsteknologi: Kortlægning og analyse af nuværende fremtidige kompetencebehov inden for de sundhedsfaglige arbejdsfelter. s. 43-59 17 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Afsnit 6. Sygeplejerskefeltet

  Hansbøl, M., sep. 2013, VIOL Delrapport projektfase 1: Velfærdsteknologi: Kortlægning og analyse af nuværende fremtidige kompetencebehov inden for de sundhedsfaglige arbejdsfelter. s. 61-82 21 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Afsnit 8. Et tværgående blik på velfærdsteknologi og sundhedsprofessionerne

  Hansbøl, M., sep. 2013, VIOL Delrapport projektfase 1: Velfærdsteknologi: Kortlægning og analyse af nuværende fremtidige kompetencebehov inden for de sundhedsfaglige arbejdsfelter. s. 92-95 4 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Innovation på tværs: Innovative læringsmiljøer på tværs af uddannelser

  Christensen, O. & Schmidt, R., 2013, Innovation på tværs.: Innovative læringsmiljøer på tværs af uddannelser. s. 1-24 24 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
• 2011

  Danske samarbejdsprojekter omkring rekruttering og fastholdelse af mænd indenfor omsorgsfag og uddannelser.

  Helms, S. C. & Baagøe Nielsen, S., 2011, Nordiske mænd til omsorgsarbejde!: en forskningsbaseret erfaringsomsamling på initiativer til at rekruttere, uddanne og fastholde mænd efter finanskrisen. Nielsen, S. B. (red.). VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet, s. 188-222

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Finanskrisens arbejdsløshed som udgangspunkt for rekruttering af mænd til kvindefag.

  Helms, S. C. & Baagøe Nielsen, S., 2011, Nordiske mænd til omsorgsarbejde!: en forskningsbaseret erfaringsomsamling på initiativer til at rekruttere, uddanne og fastholde mænd efter finanskrisen. Nielsen, S. B. (red.). VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet, s. 18-75

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
• 2010

  Brugerdreven innovation af digitale læremidler

  Falkesgaard Slot, M., 1 apr. 2010, Brugerdreven innovation af digitale læremidler. 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Knowledge dynamics in the food and drink sector in Zealand

  Bidragets oversatte titel: Vidensdynamikker i fødevaresektoren på SjællandPetersen, L. E. & Jensen, H. T., aug. 2010, Regional trajectories to the knowledge economy: Nordic-European Comparisons. Dahlström, M. & Hedin, S. (red.). Nordregio, 6 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Fil

  • Product Development 100%
  • Beverages 100%
  • Finland 100%
  • Iceland 100%
  • Denmark 100%
  14 Downloads (Pure)

• Praktik, linjefag og pædagogiske fag – 0,2-samarbejdet i læreruddannelsen

  Buch, B. & Lindhart, B., maj 2010, Undervisningsministeriets temahæfteserie. Bremholm, J. & Johannesen, P. (red.).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
• 2008

  Kinesisk hvisken og russiske rygter

  Brænder, B. R., 2008, Æstetik og udvikling: erfaringer fra 10 udviklingsprojekter med fokus på æstetiske lærings- og forandringsprocesser. Austring, B. & Sørensen, M. (red.). UCSj

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
• 2006

  Kommunerne og 2015: 10 forslag til økonomiske rammevilkår

  Hemmingsen, S., 2006, Kommunnerne og 2015. kommuneinformation, 47 s. isbn:87-91375-98-3

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Projekt kliniske prøveformer samlede rapport

  Winnem, G., Riis, H. S., Eriksen, P., Gade, H. T. & Maglekær, K. M., 2006, Kliniske prøveformer: Sammenfattende rapport. 80 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
• 2005

  Projekt kliniske prøveformer 2. delrapport

  Winnem, G., Maglekær, K. M., Gade, H. T., Riis, H. S. & Eriksen, P., 2005, Kliniske prøveformer: 2. delrapport.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
• 2004

  Projekt kliniske prøveformer i sygeplejerskeuddannelsen: 1. delrapport

  Winnem, G., Eriksen, P., Riis, H. S., Maglekær, K. M. & Gade, H. T., 2004, Kliniske prøveformer. Sygeplejeskolerne Region 2, 117 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning