Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Arbejder pt. med temaerne:
- Ledelse
- Organisationsanalyser
- Styring
- Implementering
- Uddannelsesreformer
- Dynamikker mellem institutionaliseret idéer og ledelse, fagprofessionelle og organisationer
- (Big) data og digitaliseringens effekter på styring, ledelse og organistioner i den offentlige sektor
Præsentation
Lektor og ph.d. ved Forskning, UC SYD, Campus Esbjerg.
Særlig interressefelter er organisationspsykologiske og organisationssociologiske studier med udgangspunkt i sociomaterielle og institutionelle teorier.
Tidligere beskæftiget sig med organisationspsykologiske og organisationssociologiske undersøgelser i forhold til temaerne:
- Indførelse af nye teknologier og øget digitalisering i forhold til ledelse og arbejdsliv.
- Institutionelle omgivelsers betydning for kommunale strategier og prioriteringer.
- Fagprofessionelles arbejdsliv i offentlige organisationer.
Emneord
- eksklusion
- strategi
- international politik
- inklusion
- sociologi
- politik
- organisationsteori
- implementering
- folkeskolen
- digitalisering
- ledelse
- organisationsudvikling
- globalisering
-
Skolestrukturers betydning for skoleledelse: En analyse af meningsskabelse, delegering og specialisering i to forskellige skolestrukturer i Danmark
Sandgaard, A. & Jørgensen, H. C. Q., 13 okt. 2021, (Accepteret/In press) I: Nordisk Administrativt Tidsskrift. 99, 2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Skoleledelsens implementering og organisering af inklusion i folkeskolen
Sandgaard, A., 3 nov. 2020, I: Plenum. 5, s. 62-65 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Big data and data governance: from the ‘world of ideas’ to the ‘world of practice’
Sandgaard, A., 30 nov. 2019, Big Data: promise, Application and Pitfalls. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing, s. 264-286 23 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Inklusion som reformidé: spredning, oversættelse og implementering af reformidéen inklusion
Sandgaard, A., 3 maj 2019, 439 s.Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplom › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
-
(Big) data as a new super standard in the field of education?
Sandgaard, A., 25 jan. 2018, (Ikke-udgivet).Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning
-
Fra styring til ledelse: Frisættelse af skoleledelsen i den danske folkeskole
01/03/21 → 01/03/24
Projekter: Projekt › Forskning
-
Skoleledelse mellem intention og realitet – en analyse af organiseringsformers betydning for ledelse i folkeskolen
Sandgaard, A., Nielsen, O. S., Jørgensen, H. C. Q. & Jessen, H.
01/01/19 → 01/01/21
Projekter: Projekt › Forskning
-
Inklusion som reformidé: Spredning, oversættelse og implementering af reformideen inklusion
31/01/16 → 31/01/19
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/medier
-
Skoleledelsens implementering og organisering af inklusion i folkeskolen
03/11/20
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Inklusion som reformidé i uddannelsessektoren
Anders Sandgaard (Oplægsholder)
10 jan. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
UC SYD Forskningsdag
Anders Sandgaard (Oplægsholder)
15 mar. 2018Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Oplæg på NVIE-netværksmøde i forskningsprogrammet Dagtilbud og Skole, UC SYD
Anders Sandgaard (Oplægsholder)
5 apr. 2018Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Behov for mere teoretisering i UC-sektoren?
Anders Sandgaard (Oplægsholder)
1 feb. 2018Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Organisationssociologi
Anders Sandgaard (Oplægsholder)
13 nov. 2018Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg