Anne Agerbak Bilde

Forsknings- og udviklingsområder

I min Ph.d. undersøger jeg, hvordan skoleledelse forandres og forandrer skolen, når ledelse som følge af folkeskolereformen skal ’tættere på læring’.

Afhandlingen stiller upraktiske spørgsmål til praksis og er en konstruktiv udfordring af ”common sense in education”. Ikke for at være imod eller på tværs men for nysgerrigt at undersøge, hvordan selvfølgeligheder omkring læring og ledelse er opstået i folkeskolen over tid, og for at undersøge hvordan netop disse selvfølgeligheder får særlige betydninger for, hvad skolen og skoleledelse har mulighed for at blive til i nutiden .

Med afhandlingen undersøges følgende forskningsspørgsmål:

Når skolen skal forandres ud fra en ide om at bringe ’ledelse tættere på læring’ for at fremme effekten af elevernes læring -  hvilke effekter får da dette fokus på effekter for skolen selv?