Anne Mette Buus

Publikationer

Publikationer pr. år 2010 2019 2021 2022 2023 2024

• 16 Podcast, musik- og lydproduktion
• 14 Tidsskriftsartikel
• 8 Abstrakt
• 7 Rapport
• 14 Mere
  • 7 Bidrag til bog/antologi
  • 3 Paper/skriftligt oplæg
  • 1 Bog
  • 1 Ph.d. afhandling
  • 1 Video, andre visuelle produkter
  • 1 Andet

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  De moralsk åndssvage på Livø - om normalitet og afvigelse i et historisk perspektiv: Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Clement Hagstrup, M. (Udøver) & Stenz Lundqvist, K. (Lyd), 18 apr. 2024

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Hop i tidsmaskinen - pædagogisk arbejde i en historisk kontekst: Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), de Coninck-Smith, N. (Udøver) & Valur, S. (Lyd), 23 jan. 2024

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Hvad er forskning? Tre Videoer om forskning til studerende på Pædagoguddannelsen

  Buus, A. M. (Gæst), Jørgensen, A. S. (Gæst), Hamilton, S. D. P. (Gæst) & Schrøder, K. S. (Udvikler), 2024

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Video, andre visuelle produkter › Formidling

• Når trivsel bliver et koncept

  Buus, A. M. & Søndberg, A., 1 apr. 2024, I: Kvan. 44, 128, s. 52-64 13 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

• Store danske pædagoger med superpower: Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Valur, S. (Lyd) & Boysen, M. S. W. (Udøver), 25 feb. 2024

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang
• 2023

  Det Fælles Pædagogiske Grundlag - fra pædagogisk viden og erfaring til udvikling af praksis: Delrapport 3, Allianceprojektet

  Buus, A. M., Koumaditis, L. J. & Rasch-Christensen, A., 13 dec. 2023, VIA University College. 65 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Fil
  99 Downloads (Pure)

• Det pædagogiske projekt - om ballade, frigørelse og kulturelle rødder. Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Togsverd, L. (Udøver), Rothuizen, J. J. (Udøver) & Valur, S. (Lyd), 30 maj 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Et elskeligt rod - oplæsning af udvalgte artikler. Pædagogisk Extrakts podcast.

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M., Valur, S. (Udvikler), Pasgaard, N. J. & Clasen, M., 27 maj 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Jeg kan nå min næse med tungen – om skønlitteratur og pædagogers faglighed. Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Larsen, M. E. (Udøver) & Valur, S. (Lyd), 14 apr. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Kommunikation på forskellige kanaler om samtaler mellem mennesker med og uden autisme

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Gøttsche, N. B. (Udøver), Holmgaard, A. (Udøver) & Valur, S. (Lyd), 20 nov. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Kunst og pædagogik, Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Kusk, H. (Gæst) & Valur, S. (Lyd), 9 okt. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• PETERgogikum: afsnit 25: Fra Policy til Praksis

  Frostholm, P. H. (Udvikler), Bjerre, J. '. (Producent), Buus, A. M. (Udøver), Bjarnason, G. (Udøver), Gulev, M. (Udøver) & Andersen, K. D. (Udøver), 12 maj 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

• Præstationsfrigørende fritidspædagogik, Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Ringskou, L. (Gæst) & Valur, S. (Lyd), 6 dec. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Pædagogers faglighed, Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Aabro, C. (Gæst) & Valur, S. (Lyd), 17 aug. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Trivsel i børne- og ungerettede lovgivninger - en black box der gør både blød og hård

  Buus, A. M., Harbo, L. J., Søndberg, A., Jørgensen, A. S. & Brejnrod, M. N., 2023, I: Pædagogisk psykologisk tidsskrift. 60, 2, s. 21-33 13 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Uenighedsfællesskaber, der styrker pædagogikken. Pædagogisk Extrakt podcast

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Buus, A. M. (Udvikler), Togsverd, L. (Udøver), Rothuizen, J. J. (Udøver) & Valur, S. (Lyd), 12 jun. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang
• 2022

  Det Fælles Pædagogiske Grundlag - fra dokument til realiseringstiltag i forvaltningen: Delrapport 2, Allianceprojektet

  Buus, A. M., Koumaditis, L. J. & Rasch-Christensen, A., 25 okt. 2022, VIA University College. 19 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  85 Downloads (Pure)

• Det Fælles Pædagogiske Grundlag - fra idé til dokument: Delrapport 1, Allianceprojektet

  Koumaditis, L. J. & Buus, A. M., 25 okt. 2022, VIA University College. 22 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  78 Downloads (Pure)

• Drømmen om 'det der virker' og pædagogikkens ustyrlighed

  Buus, A. M., 2022, I: Pædagogisk extrakt. 20, s. 11-14 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Når pædagogikken trives, trives børnene

  Koumaditis, L. J., Buus, A. M., Ulrich, S. & Jensen, C., dec. 2022, I: Pædagogisk extrakt. 21, s. 34-37 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Om at bruge evidensbaserede metoder

  Buus, A. M., 2022, Tæt på pædagogik i dagtilbud. Aabro, C. & Top-Nørgaard, J. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 313-326 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Pedagogiske programmers agens - De Utrolige Årene

  Nordtømme, S. I., Melhuus, E. C. & Buus, A. M. (Andet), 2022, Mellom steder, rom og materialer: teoretiske utforskninger i barnehagen. 1 udg. Bergen: Fagbokforlaget, s. 161-185 25 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Pædagogisk Extrakt podcast: Pædagogik og demokrati - oplæsning af udvalgte artikler

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Valur, S. (Lyd), Poulsen, M., Laursen, H., Koumaditis, L. J., Buus, A. M., Engberg-Sønderskov, M., Clarup, E. & Padovan-Özdemir, M., 12 dec. 2022

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Pædagogisk Extrakts podcast: Viden og virkelighed - om evidensbaserede metoder i pædagogisk praksis

  Brandt, E. Z. (Udvikler), Østerbye, T. (Udvikler), Buus, A. M. & Valur, S. (Lyd), 6 mar. 2022

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Synergieffektens potentiale: når samspil mellem teori og metode åbner op for nye perspektiver i kvalitativ forskning

  Koumaditis, L. J., Buus, A. M. & Laursen, H., 12 sep. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
• 2021

  Demokrati i dagtilbud

  Buus, A. M., Laursen, H. & Koumaditis, L. J., 2021, I: Pædagogisk extrakt. 19, s. 9-11 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Men I er jo venner i virkeligheden? Når børnehavens sociale liv skal reguleres med en evidensbaseret metode

  Buus, A. M., 1 jun. 2021, I: Barn. 39, 1, s. 41-54 4.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  10 Downloads (Pure)

• Pause eller skammekrog? når opdragelsessyn støder sammen

  Buus, A. M., sep. 2021, I: Børns hverdag. 4, s. 24-26 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Petergogikum: afsnit 7: Belønning og Straf

  Frostholm, P. H. (Udvikler), Bjerre, J. H. K. (Producent), Buus, A. M. (Stemme), Hejgaard, A. (Stemme) & Lynghøj Sørensen, M. (Stemme), 12 sep. 2021

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

• Shared Hopes, Separate Practices: Exploring Local Translations of an ECEC Curriculum

  Koumaditis, L. J. & Buus, A. M., 4 nov. 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • Early Childhood Education 100%
  • Semi-Structured Interview 20%
  • Pedagogics 20%
  • Government Policy 20%
  • Ethnographic Approach 20%

• Taming Tension in Early Childhood Education: An Ethnographic Account of Local Translation of National Policy

  Koumaditis, L. J. & Buus, A. M., 7 sep. 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Local 100%
  • Taming 100%
  • Government Policy 100%
  • Early Childhood Education 100%
  • Tension 100%
  41 Downloads (Pure)
• 2020

  Børnehøjde - Pædagogisk læringsmiljø i ydertimerne om eftermiddagen

  Buus, A. M. (Udvikler), 2020

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• "Hvis man har været god til noget, de voksne har sagt..." Børns møde med en evidensbaseret metode

  Buus, A. M., 2020, Hvad synes børnene? Børns perspektiver i hverdagspædagogisk praksis. Boye Koch, A. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 209-222 23 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › peer review

• Optimisme og handlekraft - et etnografisk blik på hvordan evidens bliver til og virker i det pædagogiske felt

  Buus, A. M., 2020, I: Forskning i pædagogers profession og uddannelse. 4, 2, s. 8-16 8 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Trivsel i dagtilbud, skole og hjem: et review af forskningslitteratur

  Koumaditis, L. J., Buus, A. M. & Harbo, L. J., 4 jun. 2020, 17 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Fil
  293 Downloads (Pure)

• “Det er jo en pause, ikke en straf” – Skammekrogen som del af en aktuel pædagogik

  Buus, A. M., 2020, I: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2020, 3

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2019

  Aktuel daginstitutionspædagogik og standarder, manualer og evidens

  Buus, A. M., 22 maj 2019.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• Sammendrag af doktorgradsafhandling. Viden der virker.

  Buus, A. M., jun. 2019, I: Barn. 2019, 2, s. 95 1 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

• Timeout - forbindelser mellem småbørnspædagogik og evidensbaseret metode

  Buus, A. M., jun. 2019, Problembarna. Manualer og metoder i barnhage, skole og barnevern. Pettersvold, M. & Østrem, S. (red.). 1 udg. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, s. 169-188 19 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Viden der virker. En etnografisk under-søgelse af forbindelser mellem småbørns-pædagogik og evidensbaseret metode: Ph.d.-præsentation

  Buus, A. M., sep. 2019, I: Tidsskrift for professionsstudier. 29, 2019, s. 112-114 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

  Åben adgang

• Viden der virker. Nye perspektiver på forbindelser mellem småbørnspædagogik og evidensbaseret metode

  Buus, A. M., 25 apr. 2019.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• Viden der virker - en etnografisk undersøgelse af forbindelser mellem småbørnspædagogik og evidensbaseret metode

  Buus, A. M., mar. 2019, Aarhus Universitet. 293 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

  Fil
  227 Downloads (Pure)
• 2018

  Evidensbaserede metoder i børnehaven og børns ret til demokratisk deltagelse

  Buus, A. M., 6 jun. 2018.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
• 2016

  Aktuel småbørnspædagogik - møder mellem metode, pædagoger og børn.

  Buus, A. M., 31 mar. 2016.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• Forskellig baggrund - Forskellig pædagogik - om spændingsfeltet mellem forældrekapitaler og pædagogisk praksis

  Munkholm, T., Gravesen, D. T., Buus, A. M., Pacuka, A. & Lorentsen, B. H., 1 mar. 2016, I: Social Kritik. 145, s. 66 - 75 10 s., 9.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Sociale kompetencer som effekt af manualbaseret pædagogik

  Buus, A. M., 9 dec. 2016.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
• 2015

  Evidensbaserede metoder og aktuel småbørnspædagogik

  Buus, A. M., 15 maj 2015.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• Evidensbaserede metoder og pædagogisk hverdag

  Buus, A. M. & Rasmussen, P., 2015, I: CEPRA-striben. 17, s. 38-45

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Evidens og institutionelt hverdagsliv

  Buus, A. M., 2015, I: Vera. 73, s. 4-9

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Når evidensbaserede metoder møder den pædagogiske hverdag

  Buus, A. M. & Rasmussen, P., 2015, Evidens i pædagogens praksis. Dafolo, s. 121-141 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review