Anne Mette Hald

Min Ph.D fra april 2018 hedder At blive en kompetent lærer. Et praksisbaseret studie af nye læreres håndteringer af ekstra-curriculære aktiviteter.

Mine empiriske analyser har vist: 1. At det er vigtigere for de nye lærere at kunne håndtere nærhed og distance til eleverne end at være curriculær fagligt kompetent. 2. At de nye lærere skal kunne håndtere situeret grænsesætning, veksle mellem forskellige tilgange til eleverne og håndtere egne følelser og irettesættelser af eleverne i deres praksisdeltagelser. 3. At normativiteter fra læreruddannelsens praksisser kan genfindes i skolens praksisser. 4. At de nye lærere har lært at skabe sammenhæng mellem deres læring og erfaringer fra tidligere og nuværende praksisdeltagelser. 5. Og at denne læring kan føre til situeret kompetent håndtering af lærerarbejdets opgaver i undervisningen og udenfor den.