Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Kompetencer
Kompetencegivende kurser:
2015: Forumteater - Hands On facilitering af kreative lærerprocesser (Forumteater Prisme)
Sprogkundskaber:
Sprog: Engelsk
Niveau: Øvet
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Antropolog, Københavns Universitet
Dimissionsdato: 26 maj 2014
Ansættelser
Underviser i rollespil om børns rettigheder på folkeskoler, Dansk Flygtningehjælp
1 okt. 2014 → 1 dec. 2014
Undervisningsassistent, IT-Universitetet i København
1 aug. 2013 → 31 jan. 2014
Studievejleder, Institut for Antropologi
1 aug. 2010 → 30 nov. 2012
Emneord
- Undersøgelsesdesign, teori og metode
- kvalitative metoder
- feltarbejde
- etnografi
- drama
- forumteater
- dramapædagogik
- udsatte børn
- flygtningebørn
- forældresamarbejde
- udsatte boligområder
- pædagoguddannelsen
- seksualitet
- kreative processer
- æstetik teori
- æstetiske læreprocesser
- integration
- køn/kønsforskelle
- køn
- seksualitet
- etnicitet
- Interkulturelle kompetencer
- maskuliniteter
- minoritetsstudier
- flygtninge
- forældresamarbejde
- socialt udsatte
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Asger Martiny-Bruun er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
-
Growing up in the ‘Ghetto’: children's ambiguous attachment in racialised communities in Denmark
Martiny-Bruun, A., 2024, I: Children's Geographies. 22, 6, s. 829-843 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Parenting in the Courtyard: Understanding the Moral Dimensions of Socially Embedded Practices in Stigmatised Neighbourhoods in Denmark
Martiny-Bruun, A., 22 sep. 2023, I: Qualitative studies. 8, 2, s. 145-167 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Du skal tale dansk! Flygtningebørns sprogtilegnelse og kommunikation
Martiny-Bruun, A. & Bregnbæk, S., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 37-47 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
Flygtningebørns leg som pædagogisk udfordring: Tilpasning og handlekraft
Martiny-Bruun, A. & Jørgensen, N. J., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 49-61 13 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
Introduktion: Flygtningebørn og deres familiers møde med danske daginstitutioner
Jørgensen, N. J., Bregnbæk, S., Arent, A., Ellegaard, H. & Martiny-Bruun, A., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 5-15 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Projekter
- 3 Afsluttet
-
Børns leg og betydningsdannelse i udsatte boligområder - ph.d.-projekt
Gulløv, E. (Projektdeltager), Martiny-Bruun, A. (Projektleder) & Bregnbæk, S. (Projektdeltager)
14/04/20 → 14/04/23
Projekter: Projekt › Forskning
-
Tidlig indsats i udsatte boligområder: Et antropologisk studie af gråzonerne mellem familie, stat og daginstitution
Bregnbæk, S. (Projektleder), Houmøller, K. (Projektdeltager) & Martiny-Bruun, A. (Projektdeltager)
01/03/18 → 31/01/21
Projekter: Projekt › Forskning
-
Flygtningebørn og deres familiers møde med danske daginstitutioner
Bregnbæk, S. (Projektleder), Jørgensen, N. J. (Projektleder), Martiny-Bruun, A. (Projektdeltager), Ettrup, H. E. (Projektdeltager) & Arent, A. (Projektdeltager)
01/02/16 → 31/12/18
Projekter: Projekt › Forskning