Astrid Kidde Larsen Nørgaard

Jeg forsker i samarbejdet mellem offentlige pædagogiske velfærdsinstitutioner, borgere, netværk og frivillige. Fokus på deltagernes samarbejdsprocesser, deres oplevelser og erfaringer i samarbejdet, faglig udvikling og den pædagogiske opgave, når der er intentioner om samskabelse eller samproduktion. Kernebegreber er co-production/samproduktion, co-creation/samskabelse, social innovation, meningsskabelse, deltagelse, kollektiv videnskabelse, aktionsforskning og forandringsprocesser. 

I min ph.d. undersøgte jeg samskabelse fra et deltagerperspektiv, og forskningsspørgsmålet lød: hvordan oplever personale, forældre og andre frivillige borgere samskabelse i daginstitutioner og deres lokale kontekst? På baggrund af mikrosociologiske studier af konkrete samskabelsesinitiativer i to børnehuse, giver afhandlingen en grundig og kritisk gennemgang af forskningslitteratur omhandlende samarbejdet mellem velfærdsprofessionelle og civile parter, og de styringsforståelser som hersker. Jeg appellerer til at skelne mellem samskabelse/co-creation og samproduktion/co-production, fordi det danske samskabelsesbegreber rummer begge, og det bidrager til en udvanding af begrebet og en kompleksitetsreduktion, der ikke yder praksis nogen hjælp i operationalisering af et tættere samarbejde mellem civile parter og offentlige velfærdsinstitutioner. Empirien og analyserne af denne viser, at samskabelse allerede er en ofte anvendt samarbejdsform i det daginstituitonelle felt, alt imens samproduktion, som er en mere radikal samarbejdsform, er langt vanskeligere at praktisere. Både fordi det langt fra altid er meningsfuldt, og fordi samproduktion, til forskel fra samskabelse, indebærer forandringer i magtrelationen mellem velfærdsarbejderne/det pædagogiske personale, forældre og frivillige borgere.

Centrale temaer, som jeg forsker videre i er ligeværd, deltagelsesmuligheder og meningsskabelse som forhandling, kommunikation og handling.  Desuden også metodiske tilgange til kollektiv videnskabelse og videndeling.