Præsentation

Jeg er pædagogisk konsulent ved Center for Undervisningsmidler (CFU) på UCL, hvor jeg arbejder med matematikdidaktik, teknologiforståelse og digitale teknologier i undervisningen.

Med en baggrund fra grundskolen og mange års erfaring med kompetenceudvikling, rådgivning og udviklingsprojekter arbejder jeg i krydsfeltet mellem forskning, teori og praksis. Jeg har gennem mit arbejde bevæget mig på flere niveauer – fra lokale skoleudviklingsforløb til nationale og ministerielle projekter for UVM samt internationale netværk og udviklingsprojekter med fokus på matematik og digitale teknologier. På tværs af disse sammenhænge er mit fokus det samme: at skabe forbindelser mellem viden og den undervisning, der faktisk finder sted i klasselokalet.

For mig giver ny viden først for alvor værdi, når den kan omsættes til meningsfuld undervisning og gøre en forskel for lærere og elever – også torsdag morgen i 4.b.

Jeg er ansvarlig for Det Danske GeoGebra Institut og arbejder med udvikling af undervisning, læremidler og læringsforløb, der understøtter elevers faglige udvikling og læreres didaktiske arbejde. Derudover deltager jeg i forsknings- og udviklingsprojekter, hvor målet er at skabe brugbar viden, der kan anvendes i skolens hverdag.

Jeg har skrevet og medforfattet lærebøger til matematikundervisningen samt bidraget til antologier og artikler om matematikdidaktik, teknologiforståelse og digitale teknologier i undervisningen. Gennem mit forfatterskab arbejder jeg for at bygge bro mellem forskning og praksis og gøre komplekse sammenhænge anvendelige for lærere og undervisere.

Jeg motiveres af at udvikle undervisning, hvor faglighed, nysgerrighed og teknologi understøtter hinanden, og hvor ny viden kan omsættes til handling i klasselokalet.

Arbejdsområder

Skoleudvikling

Matematikdidaktik

Teknologiforståelse

Formidling