Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Kompetencer
Sprog: EngelskNiveau: Øvet
Sprog: Norsk
Niveau: Øvet
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Ph.d., Ph.d., Computationel tankegang i matematik, Aalborg Universitet
Dimissionsdato: 1 sep. 2023
Cand.it. It, læring og organisatorisk omstilling , Aalborg Universitet
Dimissionsdato: 25 jan. 2016
Cand. mag i læring og forandringsprocesser, Aalborg Universitet
Dimissionsdato: 1 jul. 2014
Folkeskolelærer, Skårup seminarium
Dimissionsdato: 1 jul. 2009
Ansættelser
EMU konsulent, Styrelsen for it og læring (STIL)
1 jan. 2015 → 31 dec. 2015
Underviser, SOSU-Nord
1 sep. 2011 → 31 aug. 2015
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Camilla Finsterbach Kaup er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikationer
-
Artificial Intelligence-Generated Vignettes as Triggers for Collaborative Reflection
Kaup, C. F., 2025, (Accepteret/In press) I: Akademisk kvarter.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
At skabe orden i kaos: Pædagogens rolle i arbejdet med computational play
Kaup, C. F., Fredskilde, P. & Møller, A. K., 6 aug. 2025, I: Læring og Medier. 18, 32, 30 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
ChatGPT: Forstyrrelse eller Forandring? Generativ kunstig intelligens’ rolle i kollaborativ videnskonstruktion
Kaup, C. F., Møller, A. K., Boelt, A. M. & Bundgaard, K., 2025, I: Læring og Medier. 18, 31, 30 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Children’s Transformative Agency in Computational Play: Imagine, Improvise and Influence.
Kaup, C. F., Fredskilde, P. & Møller, A. K., 2025, (Accepteret/In press) I: BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Computational Play in Early Childhood: Integrating Analog and Digital Tools to Support Mathematical Learning and Computational Thinking
Brooks, E., Kaup, C. F., Dau, S., Edstrand, E., Granone, F. & Reikerås, E. K. L., 27 nov. 2025, I: Education Sciences. 15, 12, s. 1601 22 s., 1601.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
-
Computational Play as a Pathway to STEAM Learning in Early Childhood and Care
Dau, S. (CoPI), Brooks, E. (CoPI), Reikerås, E. K. L. (CoPI), Barthel, E. (CoPI), Barthel, M. (Projektdeltager), Sylla, C. (CoPI), Kaup, C. F. (Projektdeltager), Schürer, M. H. (Projektdeltager), Kjærgaard, T. (Projektdeltager), Christensen, B. R. (Projektleder) & Granone, F. (Projektdeltager)
01/09/25 → 31/08/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
Co-Designing Robot-Assisted Learning for Children
Kaup, C. F. (CoPI), Møller, A. K. (Projektleder) & Tornbjerg, K. (Projektleder)
01/01/25 → 01/02/26
Projekter: Projekt › Forskning
-
Friluftsliv til fritidsklubber
Skrubbeltrang, L. S. (Projektleder), Kaup, C. F. (Projektdeltager) & Hundebøll, D. (Projektdeltager)
01/01/25 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning
-
Nationalt videncenter for teknologiforståelse
Georgsen, M. (Projektdeltager), Holler, M. K. (Projektdeltager), Kaup, C. F. (Projektdeltager) & Schou, D. V. (Projektdeltager)
01/08/23 → 31/07/28
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Professionsfaglig teknologiforståelse: Teknologianvendelse og professionel dømmekraft
Georgsen, M. (Projektleder), Dau, S. (CoPI), Larsen, J. D. (Projektdeltager), Jørgensen, D. R. (Projektdeltager), Kaup, C. F. (Projektdeltager) & Thordahl, L. M. M. (Projektdeltager)
01/06/23 → 31/07/25
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/medier
-
Har robotter følelser? Forsker studerer børn, der interagerer med robotter
28/05/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
-
-
Elever i matematikvanskeligheder og skoleskak
Kaup, C. F. (Oplægsholder)
25 aug. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Generativ AI i undervisningen: Kritisk tænkning, kreativ praksis og kollaborativ læring
Kaup, C. F. (Oplægsholder) & Schürer, M. H. (Oplægsholder)
3 okt. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Fil -
Problembaseret læring på pædagoguddannelsen
Kaup, C. F. (Oplægsholder)
25 mar. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
WAUW-konference 2025
Butler, E. N. E. (Arrangør), Kaup, C. F. (Arrangør) & Kristensen, G. R. (Arrangør)
2 okt. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
NAVADA Conference 2025
Næsby, T. (Oplægsholder), Holm, H. (Deltager) & Kaup, C. F. (Deltager)
6 nov. 2025 → 7 nov. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Fil