Cecilie Brix Salomon

Undervisning

Cecilie underviser på sygeplejerskeuddannelsen og er primært tilknyttet 3. semester, hvor hun underviser i psykiatrisk sygepleje, kommunikation, psykologi, pædagogik og psykiatrisk simulationsbaseret undervisning. Hendes undervisningspraksis er kendetegnet ved en stærk kobling mellem teori og praksis, og hun arbejder bevidst med læringsaktiviteter, der styrker de studerendes refleksions- og argumentationsevner. Gennem simulations- og færdighedstræning understøtter Cecilie de studerende i udviklingen af klinisk beslutningstagen, faglig ledelse og aktiv deltagelse i egen læring.

Cecilie er SPS‑vejleder og har omfattende erfaring med at støtte studerende, der har særlige og vigtige behov for socialpædagogisk støtte. Hun arbejder for at skabe inkluderende, trygge og fagligt stimulerende læringsrum, hvor alle studerende kan udvikle deres kompetencer.

Som uddannet sygeplejerske har Cecilie klinisk erfaring fra både psykiatrien – herunder OPUS – og fra en pædiatrisk afdeling. Denne erfaring danner et solidt fundament for hendes undervisning og hendes fokus på relationel praksis, kompleksitet og det tværprofessionelle samarbejde.

Hun har en kandidatgrad i cand.pæd.pæd.psych., hvor hendes speciale undersøgte forældres oplevelser af at leve med psykiatriske sygdomme. Hendes faglige interesser spænder særligt over psykiatri, pædagogisk psykologi, kommunikation, læring i professionsuddannelserne samt relationelle og psykologiske perspektiver i sygeplejepraksis.

Arbejde med simulation, kliniske uddannelsessteder og klinisk beslutningstagen

I sin adjunktperiode har Cecilie arbejdet intensivt med udviklingen af simulations- og færdighedstræning som pædagogisk ramme. Hun anvender simulationsøvelser til at støtte de studerendes udvikling af professionel dømmekraft, klinisk beslutningstagen og lederskab i realistiske, praksisnære scenarier.

Cecilie er samtidig tilknyttet kliniske uddannelsessteder, herunder psykiatriske afdelinger og det nære sundhedsvæsen. Her arbejder hun med kliniske prøver, kvalitet i vurdering og udvikling af de studerendes kliniske beslutningstagen i praksis. Hun har erfaring med at følge og støtte studerende gennem kliniske forløb fra 1. til 7. semester og har desuden erfaring som bachelorvejleder.

Profiluddannelserne

Cecilie er lektor og har siden implementeringen af Profiluddannelserne været centralt involveret i udviklingen af undervisningsforløb samt vejledning af studerende på Profiluddannelserne SUND. Hun er tilknyttet Profiluddannelsen Overvægt og Diabetes, hvor hun bidrager til både faglig udvikling og vejledning.

Profiluddannelserne giver de studerende mulighed for at tone deres grunduddannelse gennem målrettet arbejde med et profilemne på 5.–7. semester. Cecilie er engageret i at udvikle og understøtte disse forløb, som kombinerer faglig fordybelse, praksiskobling og professionsrettet læring, og som studerende søger særskilt optagelse på.

Koordination og uddannelsesudvikling

Cecilie skal være semesterkoordinator på 5. semester og vil i denne funktion arbejde med implementering af den kommende uddannelsesreform. Hendes arbejde vil omfatte udvikling af struktur, indhold og sammenhæng i uddannelsesforløbet samt styrkelse af samarbejdet mellem uddannelsen og klinisk praksis