Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Charlotte Krog Skott er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikationer
-
Addressing Collective and Individual Aspects of Teacher Design with Digital Resources in Collaborative Settings
Psycharis, G., Potaris, D. & Skott, C. K., 2024, Handbook of Digital Resources in Mathematics Education. Pepin, B., Gueudet, G. & Choppin, J. (red.). Springer, s. 1115-1141 27 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Bring a Research‑Informed Product into Classrooms Through Lesson Study from the Perspective of Boundary Crossing
Huang, X., Huang, R. & Skott, C. K., 2024, I: International Journal of Science and Mathematics Education. 22, s. 679-701 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Hvordan kan du vide det? Indskolingselevers beviser og ræsonnementer
Højbjerg, K., Skott, C. K., Honoré, I. R., Bundgaard, M. A. F. & Overgaard, S., 6 mar. 2024, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2024, 1, s. 7-26 20 s., 1.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Lesson study beyond its initial adaptation: a case without external support
Skott, C. K., 2024, I: Journal of Mathematics Teacher Education. 27, 2, s. 163-183 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Studying how a mathematics teacher’s professional identity shapes and is shaped by the use of digital resources in the classroom
Skott, C. K. & Psycharis, G., 2024, I: NOMAD nordic studies in mathematics education. 29, 3-4, s. 61-82 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
-
TEACOP: Teacher Core Practices for Engaging Learning for All
Graf, S. T. (Projektleder), Skott, C. K. (Projektdeltager), Nielsen, B. L. (Projektdeltager), Jensen, M. P. (Projektdeltager), Engsig, L. (Projektdeltager) & Kristiansen, H. (Projektdeltager)
01/04/25 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning
-
På sporet - Elever i 2. klasse lærer tal og algebra med læringsspor
Skott, C. K. (Projektleder), Kaas, T. (Projektdeltager) & Kristiansen, H. (Projektdeltager)
01/02/24 → 31/01/26
Projekter: Projekt › Forskning
-
VDF: Videnscenter for Digital Teknologiforståelse
Andersen, B. L. (Projektleder), Skott, C. K. (Projektdeltager) & Emtoft, L. M. (Projektdeltager)
01/08/23 → 31/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
Udvikling af praksisfaglige undervisningsforløb i dansk og matematik – gennem kompetenceudvikling af folkeskolelærere
Kaas, T. (Projektleder), Kristiansen, H. (Projektleder), Freil, O. (Projektdeltager), Magius, M. S. V. (Projektdeltager), Jespersen, M. B. (Projektdeltager), Kristensen, R. S. T. (Projektdeltager), Vestergaard Søberg, A. (Projektdeltager) & Skott, C. K. (Projektdeltager)
01/01/23 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Fælles indsats for tal og algebra
Skott, C. K. (Projektleder), Kaas, T. (Projektdeltager), Blomhøj, M. (Projektdeltager), Schou, M. (Projektdeltager), Pedersen, P. L. (Projektdeltager) & Johansen, M. (Projektdeltager)
01/01/22 → 24/02/26
Projekter: Projekt › Andet
Presse/medier
-
8 forskere fra professionshøjskolerne er for første gang udpeget til Danmarks Frie Forskningsfonds tematiske udvalg
Wang, C., Riis, M. & Skott, C. K.
11/06/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Et nyt projekt skal styrke skoleelevers forståelse for matematik
09/04/24 → 10/04/24
6 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Nyt projekt skal udvikle undervisning i matematik: Vigtigt at de kan »bruges i virkeligheden«
10/04/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Joint initiative on numbers and algebra
Skott, C. K. (Oplægsholder)
6 jun. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Interplay between research and teaching practice in mathematics education
Skott, C. K. (Deltager)
4 jun. 2024 → 7 jun. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Mathematics Education in Digital Age
Skott, C. K. (Deltager)
4 sep. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference