Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Ph.d., Matematikdidaktik, Afhandling: Addressing Praxeological Differences in Algebra Through Bi-Institutional Lesson Study, Københavns Universitet
jan. 2023 → apr. 2026
Dimissionsdato: 28 apr. 2026
Kandidat, Matematik med sidefag i psykologi, Speciale: A Diagnostic Test for Danish Middle School Arithmetics, Københavns Universitet
sep. 2019 → feb. 2022
Dimissionsdato: 5 feb. 2022
Bachelor, Matematik med sidefag i psykologi, Københavns Universitet
sep. 2016 → jun. 2019
Ansættelser
Gymnasielærer i matematik og psykologi, H.C. Ørsted Gymnasiet
nov. 2018 → jun. 2023
Studentermedhjælper, Det Kongelige Bibliotek
sep. 2017 → sep. 2021
Mentor, Mentor Danmark
sep. 2017 → nov. 2018
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Derya Diana Cosan er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Addressing Praxeological Differences in Algebra Through Bi-Institutional Lesson Study
Cosan, D. D., 2026Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning
-
Transition problems and lesson study in secondary school
Cosan, D. D. & Winsløw, C., 1 maj 2026, I: International Journal for Lesson & Learning Studies.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Bi-institutional lesson study on algebra: what is it and what can lower secondary school teachers learn?
Cosan, D. D., 2025, The Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Bolzano, Italy, 04/02/2025.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review
-
Praxeological Differences in Institutional Transition: The case of school algebra
Cosan, D. D., 2024, I: Annales de didactique et de sciences cognitives.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Improving middle school algebra through bi-institutional lesson study
Cosan, D. D., 2023, The Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Budapest, Hungary, 10/07/2023.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review
-
European Society for Research in Mathematics Education (Ekstern organisation)
Cosan, D. D. (Medlem)
feb. 2025 → feb. 2029Aktivitet: Medlemsskab - typer › Medlem af internationalt netværk
-
MathNet (Matematik Netværk)
Cosan, D. D. (Deltager)
2024 → 2026Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Workshop
-
Overgangen fra folkeskolen til gymnasiet i algebra
Cosan, D. D. (Oplægsholder)
12 nov. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Workshop
-
KTUM - knowledge for Teaching Upper Secondary Mathematics
Cosan, D. D. (Deltager)
16 jan. 2024 → 19 jan. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Workshop
-
KTUM - Knowledge for Teaching Upper secondary Mathematics
Cosan, D. D. (Deltager)
24 okt. 2024 → 27 okt. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Workshop