Præsentation

Jeg forsker i sygepleje til mennesker med skrøbeligheder/sårbarheder (fraility), kronisk og kritisk sygdom med fokus på patienters og pårørendes livskvalitet, mestringsevne, trivsel og livskvalitet på tværs af kliniske områder som lungemedicin, akutsygepleje, palliation og multisygdom. Derudover er jeg optaget af 'videnstransfer' fra teori (uddannelse) til praksis, herunder hvordan vi styrker de studerendes læringsmiljø. 

Min forskning omfatter udvikling, implementering og evaluering af komplekse interventioner samt mixed methods-studier, ofte kombineret med kvalitative analyser og PRO-data.

Som docent ved Professionshøjskolen Absalon og lektor ved Roskilde Universitet, IMT arbejder jeg for at styrke forbindelsen mellem forskning, uddannelse og praksis gennem forskningsledelse, vejledning, undervisning og tværfagligt samarbejde.

Jeg har erfaring med forskningsledelse, projektudvikling og tværfagligt samarbejde i både sekundær- og primærsundhedssektoren. Mine metodiske kompetencer omfatter design og gennemførelse af kvalitative, kvantitative og mixed methods-studier, herunder udvikling og evaluering af komplekse interventioner i overensstemmelse med MRC-frameworket.

Jeg har særlig ekspertise og interesse i kvalitative tilgange inspireret af metodologien Interpretive Description (Sally Thorne) og er en aktiv del af det nationale netværk indenfor Interpretive Description.

Jeg har stor erfaring med vejledning på bachelor-, kandidat- og ph.d.-niveau, og har universitetspædagogikum. Jeg har derudover fungeret som censor ved sygeplejeuddannelsen de sidste 12 år, samt ved danske universiteters sundhedsfaglige uddannelser på både master og kandidatniveau. 

Jeg har stor erfaring med ansøgningsarbejde i relation til eksterne fonde, men sidder også selv 'på den anden side af bordet' i flere fonde bl.a. Lungeforeningens forskningsfond.