Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Publikationer
- 15 resultater
Søgeresultater
-
2024
Interdisciplinary Collaboration in Videographic Teaching Observation (InCoViTO)
Johannesen, H. J., Malich-Bohlig, N., Petersen, L. & Dam-Christensen, E., 13 maj 2024. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
-
Interdisciplinary Collaboration in Videographic Teaching Observation (InCoViTO)
Dam-Christensen, E., Malich-Bohlig, N., Johannesen, H. J. & Petersen, L., 12 jun. 2024, s. 26. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Åben adgang -
2023
Din verden er sponsoreret: Et didaktisk design om elevers digitale myndiggørelse
Dam-Christensen, E. & Hejsel, T., nov. 2023, I: Læring og Medier. 18, 28, s. 1-22 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Interdisciplinary Collaboration in Videographic Teaching Observation – InCoViTO
Malich-Bohlig, N., Dam-Christensen, E., Petersen, L. & Johannesen, H. J., 29 jun. 2023. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning
-
2022
Den kritisk faglige gruppesamtale
Dam-Christensen, E., 30 jan. 2022, Meget mere mundtlighed. Skov, L. I. (red.). Kbh.: Akademisk Forlag, s. 79-99 21 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
Din, og elevernes verden, er sponsoreret: Didaktor
Staugaard, A. M. (Vært), Gudmundsson, S. (Gæst), Dam-Christensen, E. (Gæst) & Hejsel, T. (Gæst), 2022Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling
Åben adgang -
En kritisk gruppesamtale som danskfagligt genstandsfelt
Dam-Christensen, E., 21 feb. 2022, 5 s.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
Åben adgang -
Gruppearbejde
Dam-Christensen, E., 2022, Didaktisk opslagsbog. Brodersen, P. (red.). 2. udg. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 167-171 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
2021
Kritisk undersøgende samtaler i elevernes gruppearbejde i skolen: et didaktisk designeksperiment i udskolingselevers faglige gruppesamtaler i danskfaget
Dam-Christensen, E., 25 maj 2021, Odense: Syddansk Universitet. 390 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
Åben adgang -
2019
Ikke bare snak!
Reusch, C. & Christensen, E. D. (Andet), 9 aug. 2019, 3 s. Nationalt Videncenter for Læsning.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
Åben adgang -
2017
Professionel kapital eller kapitulation: et studie i folkeskolers anvendelse af digitale læringsplatforme i Danmark
Albrechtsen, T. R. S., Christensen, E. D., Denning, R. C., Skov, L. I. & Møller, S. J., 2017, s. 398. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
RETAIN: fastholdelse i et udviklings-, lærer- og ledelsesperspektiv
Quvang, C., Christensen, E. D. & Holst-Hansen, P., 2017, I: Unge Paedagoger. 78, 2, s. 77-91 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
2016
Professionelle læringsfællesskaber: et casestudie i Lærernetværket for it i folkeskolen
Christensen, O., Christensen, E. D., Dyrendom, K., Eefsen, S., Langballe, M. E., Errebo-Hansen, D., Christensen, T. G., Kristensen, R. S. T., Hannibal, S. S., Jørgensen, T. H., Klausen, M. T., Møller, L., Schriver, H. & Spahn, K. S., 1 maj 2016, 18 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgangFil63 Downloads (Pure) -
2015
Multimodal læsning - tretrinsmodellen som element i kritisk læsning
Christensen, E. D. & Ipsen, M., 2015, Digital læsedidaktik. Carlsen, D. & Hansen, J. J. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 171-190 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
2013
Trepartssamtalen - idealer eller virkelighed?
Christensen, E. D., Bruun, T. H. & Rasmussen, E. H., 1 okt. 2013, Mellem teori og praksis: om transfer i professionsuddannelserne. Henningsen, S. E. & Mogensen, F. (red.). Århus: Systime, s. 281-304 24 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling