Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
- 15 resultater
Søgeresultater
-
2024
Dén kender jeg! Kendte bøger og sprogpraksisser skaber kontinuitet mellem børnehave, SFO og indskoling
Hannibal, S. S. & Brink, E. T., maj 2024, I: Viden om Literacy. 35, s. 14-23 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Sprogudviklende undervisning med tablets som værktøj
Hannibal, S. S. & Brink, E. T., maj 2024, I: Viden om Literacy. 35, s. 24-33 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Utilizing language awareness as a pedagogical framework for teaching inter-Scandinavian comprehension: A study of how teacher students articulate language awareness in response to an inter-Scandinavian collaboration initiative within teacher education
Steffensen, T. & Brink, E. T., 2024, (Accepteret/In press) From Early Childhood to Adulthood: Plurilingual Education Across Educational Contexts.: Transitions, Continuity, and Disruptions. Daryai-Hansen, P. (red.). Peter Lang, 24 s. (Champs didactiques plurilingues).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
2022
Nabosprog
Brink, E. T., 2022, Danskdidaktisk opslagsbog. Nielsen, B. (red.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 407-417 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
Nabosprogsdidaktik i læreruddannelsen. Et netbaseret sprog- og kultursamarbejde.
Mundbjerg, T., Brink, E. T., Rasmussen, M. D. & Steffensen, T., 28 feb. 2022, Københavns Professionshøjskole. 19 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling
Åben adgangFil198 Downloads (Pure) -
2021
Undervisning i nabosprog
Brink, E. T., 2021, Danskundervisning 1.-6.: Indblik og overblik. Nielsen, B. & Lieberkind, J. (red.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 361-423 63 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
Undervisning i nabosprog
Brink, E. T., 2021, Danskundervisning 4.-9.: Indblik og overblik. Nielsen, B. & Lieberkind, J. (red.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 397-460 63 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
2019
Materialer om nabosprog og nabosprogsdidaktik
Brink, E. T., 2019, Nyt Nordisk – initiativer inden for nordisk sprog- og tekstpædagogik.. Gregersen, F. & Jørgensen, M. (red.). NordplusPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
2018
Nabosprogsforståelse i praksis og i undervisning.
Brink, E. T., 2018, Modersmål-Selskabets Årbog 2018.. Modersmål-SelskabetPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Åben adgang -
Opmærket katalog over international forskningslitteratur om nabosprogsforståelse
Brink, E. T., 2018, Københavns Professionshøjskole.Publikation: Andet › Forskning
-
Søg og du skal finde – om at finde relevant nordisk litteratur på grundskoleområdet.
Brink, E. T., 2018, 30 s. Københavns Professionshøjskole.Publikation: Andet › Undervisningsmateriale
-
2016
Man skal bare kaste sig ud i det: en interviewundersøgelse af unge i Nordens nabosprogsforståelse i praksis.
Brink, E. T., 2016, Nordisk Ministerråd.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
-
2015
Epistemic Complementizers. A cross-linguistic survey.
Boye, K., van Lier, E. & Brink, E. T., 1 sep. 2015, I: Language Sciences. 51, 51, s. 1-17 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Når grammatikken går i stykker: Om agrammatisme.
Brink, E. T., Boye, K. & Randrup Jensen, L., 2015, I: Maal & Maele. 37, 1, s. 9-13Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
2014
Sproglige fejl og karakterer i danske gymnasiestile
Brink, E. T., Elbro, C. & Johannesen, S., 2014, I: Maal & Maele. 36, 2, s. 5-9Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang