Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Kompetencer
Uddannelsesbetegnelse: Scrum Master
Land: Danmark
Afslutningsdato: 2007
Uddannelsesbetegnelse: ISEB Foundation Certificate in Software Testing
Land: Danmark
Afslutningsdato: 2006
Land: Danmark
Afslutningsdato: 2007
Uddannelsesbetegnelse: ISEB Foundation Certificate in Software Testing
Land: Danmark
Afslutningsdato: 2006
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Lektorkvalificering, Professionshøjskolen UCN
… → 2017
Andet, Professionshøjskolen UCN
… → 2014
Project Management and Strategic Management , UCN act2learn
… → 2012
Ph.D., University of Genova
Master's degree, University of Udine
Ansættelser
Postdoc, Aalborg Universitet
1 mar. 2012 → 31 aug. 2013
Senior software engineer, Motorola Mobile Development
2006 → 2009
Software Engineer
2000 → 2006
Teaching Assistant, University of Genova
1996 → 1999
Research Assistant, University of Udine
1993 → 1994
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Gianna Belle er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Netværk
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Skridttæller til kørestolsbrugere: Et proof of concept til en aktivitets-tracking-app til kørestolsbruger, der udnytter kørestolen som en platform for sensorer
Belle, G., Pedersen, C. K., Støy, O. B., Thomsen, H. & Vutborg, S. R., 2021, I: UCN PERSPEKTIV. 9, s. 18-29 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Step counter for manual wheelchair users
Thomsen, H., Belle, G., Pedersen, C. K. & Vutborg, S. R., 2021.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
-
Developing a Learning Analytics tool
Bidragets oversatte titel :Udvikling af et Learning Analytics-værktøj Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
Åben adgangFil4 Downloads (Pure) -
Development of Students Learning Capabilities and Professional Capabilities
Ringtved, U. L., Wahl, C., Belle, G. & Clemmensen, A. L., 2017.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Læringsdesign for selvinitieret lærings- og professionsdannelse
Ringtved, U. L., Wahl, C., Belle, G. & Clemmensen, A. L., 1 feb. 2017, I: Læring og Medier (LOM). 9, 16, 27 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
Projekter
- 2 Afsluttet
-
Activity Tracking for kørestolsbrugere (Wolturnus)
Belle, G., Vutborg, S. R., Øllgaard, H. K. U., Thomsen, H., Nordbjerg, F. E., Pedersen, C. K., Helle, T. & Læssøe, U.
01/07/18 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Forskning
-
Aktiviteter og læringsmål i et learning analytics-perspektiv
Belle, G., Ringtved, U. L., Wahl, C. & Clemmensen, A. L.
01/08/15 → 31/12/17
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/medier
-
Indslag i TV2 Nord om valgfaget "Kreativ kodning for piger"
Anita Lykke Clemmensen & Gianna Belle
02/11/17
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Studieaktivitetsmodellen i et professionsdidaktisk perspektiv
Christian Wahl (Oplægsholder), Ulla Lunde Ringtved (Oplægsholder), Gianna Belle (Oplægsholder) & Anita Lykke Clemmensen (Oplægsholder)
22 mar. 2018Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Lær at undervise i valgfaget kreativ kodning for piger - Det er slet ikke så svært!
Anita Lykke Clemmensen (Arrangør) & Gianna Belle (Arrangør)
13 dec. 2017Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Workshop
Fil -
Web og Thimble
Anita Lykke Clemmensen (Ekspert) & Gianna Belle (Ekspert)
9 nov. 2017 → 30 nov. 2017Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
-
Programmering uden strøm
Anita Lykke Clemmensen (Ekspert) & Gianna Belle (Ekspert)
14 sep. 2017 → 13 dec. 2017Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
-
Scratch og spiludvikling
Anita Lykke Clemmensen (Ekspert) & Gianna Belle (Ekspert)
14 sep. 2017 → 2 nov. 2017Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb