Gitte Bergstedt Bork

Cand.mag.pæd., Pædagogisk konsulent og underviser, Socialpædagog, Legeentusiast, Dialogisk og reflekterende praktiker

20152024

Publikationer pr. år

Personlig profil

Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)

Cand.mag.pæd. , Legefællesskaber og inkluderende legemiljøer i daginstitutioner, Syddansk Universitet

Dimissionsdato: 1 okt. 2015

Pd i Socialpædagogik, Aktionslæring og social inklusion i det støttepædagogiske arbejde

Dimissionsdato: 19 jun. 2012

Certificeret træner i Ikkevoldelig Kommunikation

Dimissionsdato: 19 dec. 2003

Socialpædagog, Socialpædagogens rolle i krisebearbejdning

Dimissionsdato: 22 jun. 1992

Ansættelser

Konsulent, Videreuddannelse og praksisudvikling, Pædagogik og læring

2025 → …

Selvstændig konsulent og freelancer, Lege- og Relationspraksis

20182025

Pædagogisk psykologisk konsulent, Center for Opvækst og Læring, Faaborg Midtfyn Kommune

20152018

Forskningsmedarbejder, Center for Tværprofessionelt arbejde med inklusion, UCL

20142015

Støttepædagog, Støttepædagog, Odense Kommune

20072013

Projektkonsulent, Børn og Ungeforvaltningen, Odense kommune

20042006

Selvstændig konsulent og freelancer, Lege- og Relationspraksis

20002004

Dagplejepædagog/stedfortræder, Ryslinge kommune

19982000

Pædagog, Knasten (specialgruppe) i Vesterparkens børnecenter, Ringe

19961997

Pædagog og kommunikationsunderviser, Specialgruppe for multihandicappede elever på Nr. Lyndelse Friskole

1996

Socialpædagog, Bramstrupkollegiet, Fyns Amt

19921996

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Pædagogisk udvikling
  • Facilitering af læreprocesser
  • Refleksiv praksislæring
  • Kompetenceudvikling
  • Udviklingsprojekter
  • Æstetiske læreprocesser
  • Sparring og supervision
  • Dialogisk praksis
  • Børn og unge
  • Børn i udsatte positioner
  • Inklusion og eksklusion
  • Inkluderende legemiljøer
  • Alle børn med i legefællesskaber
  • Voksnes legedeltagelse
  • Leg i dagtilbud
  • Kommunikation
  • Samspil og relationer
  • Systemik tilgang
  • Neuroaffektiv tilgang
  • Tværprofessionelt samarbejde
  • Børneperspektiver