Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
- Ungeperspektiver
- Udsathed
- Inkluderende læringsfællesskaber
- Tværprofessionelt samarbejde
Gry er lektor og ph.d. i Center for Anvendt Velfærdsforskning i programmet Inklusion og hverdagsliv.
Gry er optaget af at undersøge unges perspektiver på deres deltagelsesmuligheder i institutionslivet og særligt skolen, og hvordan professionelle på tværs i samarbejde med unge kan udvikle inkluderende læringsfællesskaber.
Gennem involvering i børn, unge og professionelles fælles hverdagsliv forsker Gry empirisk ved kigge med fra flere parters perspektiver for at få blik for, hvad unge kalder på og hvordan professionelle konkret arrangerer betingelser for unges deltagelsesmuligheder.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Socialpsykologi, ph.d. , Unge og ulige deltagerbetingelser i udskolingen
Dimissionsdato: 16 jun. 2022
Cand pæd. psyk.
Dimissionsdato: 1 jul. 2013
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Gry Marie Tybjerg er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Community Building Teaching Practices with Young People through Exploring -teacher-professionalism
Mardahl-Hansen, T. L. & Tybjerg, G. M., 2025, I: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Career Education in the final years of Compulsory School in Denmark
Thomsen, R., Tybjerg, G. M. & Skovhus, R. B., 5 mar. 2024, I: Nordic Journal of Transitions, Careers and Guidance. 5, 1, s. 15-30Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Koncepters kritiske potentialer i tværprofessionelt samarbejde om børns fællesskaber
Granhøj, C. & Tybjerg, G. M., 2024, I: Psyke & Logos. s. 52-72Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Relationer og Fællesskaber
Mardahl-Hansen, T. L. & Tybjerg, G. M., 26 jun. 2024, Læreren som udforskende praktiker. Pædagogisk psykologiske perspektiver på det lærerfaglige arbejde. Kousholt, K. B. & Mardahl-Hansen, T. (red.). Hans Reitzels Forlag, 23 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Tværprofessionelt samarbejde om inkluderende undervisningspraksis
Tybjerg, G. M. & Mardahl-Hansen, T. L., 2024, Læreren som udforskende praktiker: Pædagogisk psykologiske perspektiver på det lærerfaglige arbejde. Kousholt, K. B. & Mardahl-Hansen, T. (red.). Hans Reitzels Forlag, 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
Ny relationelle horisonter - Unge ensomhed og tilhør
Tybjerg, G. M. (Projektdeltager)
01/01/24 → 01/01/27
Projekter: Projekt › Forskning
-
Deltagelse og situeret ulighed
Tybjerg, G. M. (Projektdeltager), Røn larsen, M. (Projektleder), Højholt, C. (Projektdeltager), Knudsen, R. (Projektdeltager), Jensen, S. K. (Projektdeltager), Szulevicz, T. (Projektdeltager) & Mardahl-Hansen, T. L. (Projektleder)
01/08/23 → 01/08/26
Projekter: Projekt › Forskning
-
Ungdomspædagogik til tiden på tværs af kontekster
Tybjerg, G. M. (Projektleder), Kaatmann, S. (Projektdeltager), Sørensen, L. (Projektdeltager), Nielsen, M. K. (Projektdeltager), Grauenkjær, S. T. (Projektdeltager), Lippert, T. (Projektdeltager) & Elkjær, A. R. (Projektdeltager)
02/01/23 → 31/12/24
Projekter: Projekt › Forskning
-
Fællesskabende skolepraksis
Tybjerg, G. M. (Projektleder)
01/01/23 → 01/01/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
FGU - samarbejde om ny ungdomspædagogik
Nielsen, M. K. (Projektdeltager), Lyngholm, L. T. M. (Projektdeltager), Schwartz, I. (Projektleder), Kaatmann, S. (Projektdeltager), Lippert, T. (Projektdeltager), Tolstrup, M. (Projektdeltager), Hansen, L. K. (Projektdeltager), Hvorslev, M. B. (Projektdeltager), Høy, A. V. (Projektdeltager), Tybjerg, G. M. (Projektdeltager), Pless, T. P. (Projektdeltager) & Elkjær, A. R. (Projektdeltager)
01/01/20 → 31/12/22
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
Presse/medier
-
Ulighedens sorte boks: Sådan kan skoler øge elevernes deltagelsesmuligheder
19/03/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
-
Hvordan hjælper vi elever bedre igennem udskolingen, så de ikke føler sig udskilt og stigmatiseret?
23/05/24
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
-
"Det sorte hul” – En kollektiv områdekategoriserings betydning for unges (ulige) deltagelsesbetingelser i et udsat boligområde
Tybjerg, G. M. (Oplægsholder) & Sylvest-Berg, R. (Oplægsholder)
25 okt. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
The potential of pedagogical programs in interdisciplinary collaboration concerning sustainable communities
Borring, C. G. (Oplægsholder) & Tybjerg, G. M. (Oplægsholder)
23 sep. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Demokratisk deltagelse i udvikling af skolen
Tybjerg, G. M. (Oplægsholder) & Mardahl-Hansen, T. (Oplægsholder)
24 okt. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
NUBU Forskningstræf 2022
Tybjerg, G. M. (Oplægsholder) & Mardahl-Hansen, T. (Oplægsholder)
28 okt. 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Global Citizenship Education
Tybjerg, G. M. (Deltager), Schwartz, I. (Deltager), Bendix-Olsen, K. (Deltager) & Nielsen, M. K. (Deltager)
5 okt. 2021 → 6 okt. 2021Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Fil