Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Præsentation
Lektor med mange års erfaring inden for læreruddannelse og efteruddannelse af folkeskolelærere, primært i fysik/kemi, både i Danmark og Norge. Mit FoU-arbejder fokuserer på naturfagsdidaktik med særligt henblik på teknologi og læring (fx krtisisk teknologivurdering, VR/AR), modelleringskompetence, core practices og hvordan nyuddannede naturfagslærere etablerer sig i professionen og udvikler deres professionelle identitet som naturfagslærere.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Cand.Scient, University of Oslo
Dimissionsdato: 21 okt. 1997
Praktisk-pedagogisk eksamen, University of Oslo
Dimissionsdato: 9 feb. 1993
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Harald Brandt er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
-
En god start på lærerjobbet - erfaringer fra et lærerstartsforløb for naturfagslærere: NAFA Podcasts
Andersen, P. U. (Udvikler), Brandt, H. (Udvikler), Wied, K. (Udvikler), Bonnerup, S. B. (Gæst) & Hornbæk Elming, R. (Gæst), 1 jun. 2025Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling
-
Fælles ansvar for nye lærere kan få flere til at blive i faget
Andersen, P. U., Brandt, H., Ellebæk, J. J., Nielsen, B. L. & Petersen, L., 2025, I: Skolemonitor.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat
-
Tensions in newly qualified science teachers’ professional identity – a context with third space mentoring
Bidragets oversatte titel :Spændinger i nyuddannede naturfagslæreres professionelle identitet - i en kontekst med tredje rums mentoring Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Fil4 Downloads (Pure) -
Induction activities supporting new science teachers' professional identity as science teachers
Nielsen, B. L., Andersen, P. U., Brandt, H., Rahbek Thyssen, M., Auning, M., Petersen, L. & Ellebæk, J. J., jun. 2024, s. 1-3. 3 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Fil46 Downloads (Pure) -
Augmented reality in lower secondary science teaching: Teachers and students as producers
Nielsen, B. L. & Brandt, H., 2021, Engaging with Contemporary Challenges through Science Education Research: Contributions from Science Education Research 9. Levrini, O., Tasquier, G., Amin, T. G., Branchetti, L. & Levin, M. (red.). Cham, Switzerland: Springer, s. 279-289 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgangFil87 Downloads (Pure)
-
TEACOP: Teacher Core Practices for Engaging Learning for All
Graf, S. T. (Projektleder), Nielsen, B. L. (Projektleder), Skott, C. K. (Projektleder), Prilop, C. N. (Projektleder), Brandt, H. (Projektleder), Andersen, P. U. (Projektleder) & Vibild, L. (Projektleder)
01/04/25 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
COPRA: Core practices i Naturfag
Graf, S. T. (Projektleder), Vibild, L. (Projektleder), Nielsen, B. L. (Projektleder), Ellebæk, J. J. (Projektleder), Andersen, P. U. (Projektleder), Brandt, H. (Projektleder), Thisted, S. S. (Projektleder), Petersen, L. (Projektleder), Rahbek Thyssen, M. (Projektleder) & Petersen, M. R. (Projektleder)
01/01/25 → 31/12/26
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Udvikling af naturfagslæreres professionelle identitet gennem lærerstartsforløb
Nielsen, B. L. (Projektleder), Ellebæk, J. J. (Projektleder), Andersen, P. U. (Projektdeltager), Brandt, H. (Projektdeltager) & Petersen, L. (Projektdeltager)
01/01/24 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Naturfaglig dannelse - med et handleperspektiv
Krogh, L. B. (Projektleder), Brandt, H. (Projektleder) & Negendahl, K. (Projektleder)
01/08/22 → 30/12/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Forankring og spredning af samarbejdsformer mellem undervisningsfag, LG, studerendes konkrete praktikskoler i organisationen vedr. etablering af øvebaner og refleksioner med både fagligt og tværfagligt fokus
Andersen, P. U. (Projektleder), Brandt, H. (Projektleder), Vibild, L. (Projektleder) & Villumsen, N. (Projektleder)
01/08/22 → 31/07/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Fil
Presse/medier
-
Forskere: Fælles ansvar for nye lærere kan få flere til at blive i faget
25/08/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Teknologisk dannelse - og kunsten at stille de gode spørgsmål
Brandt, H. (Oplægsholder), Krogh, L. B. (Oplægsholder), Conradsen, K. (Oplægsholder) & Andersen, P. U. (Oplægsholder)
19 mar. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Det nationale naturfagskoordinatormøde 2025
Brandt, H. (Oplægsholder)
29 okt. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Workshop
-
Feltture der fungerer - praktiske tips til undervisning i havets hemmeligheder
Andersen, P. U. (Oplægsholder), Brandt, H. (Oplægsholder), Knudsen, M. (Oplægsholder) & Brokjær Nielsen, S. (Oplægsholder)
19 mar. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Kan man evaluere centrale aspekter af naturfaglig dannelse?
Ejdrup, T. (Oplægsholder), Brandt, H. (Oplægsholder) & Krogh, L. B. (Oplægsholder)
20 mar. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Naturfaglig dannelse skal give værktøjer til handling
Brandt, H. (Oplægsholder) & Krogh, L. B. (Oplægsholder)
23 mar. 2023Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg