Forsknings- og udviklingsområder

Henriks forskning fokuserer på organisatoriske forandringer og forandringsledelse med et særligt blik for, hvordan mennesker oplever og handler i processer, der har organisationsforandring som mål. Han er optaget af, hvorfor medarbejdere og ledere gør, som de gør, når organisationer forsøger at implementere nye strategier, strukturer eller kulturer. Centralt i hans arbejde står en ambition om at sætte menneskelige erfaringer og organisatoriske praksisser i centrum for ledelse.

Henrik arbejder kvalitativt og kombinerer sociologiske og organisationsteoretiske perspektiver for at forstå kompleksiteten i forandringer. Han er særligt inspireret af Bourdieus sociologi, herunder begreberne habitus, felt og kapital, som han bruger til at belyse, hvordan indlejrede sociale strukturer præger adfærd – ofte mere end ledelsesmæssige intentioner eller koncepter.

Han interesserer sig for, hvordan fortiden – i form af tidligere erfaringer, vaner og kulturer – påvirker nutidens handlemuligheder i organisationer, og hans forskning viser, hvordan ledere må navigere i dybtliggende kulturelle og historiske mønstre, især når de forsøger at implementere nye tiltag og skabe forandringer i deres organisationer.

Henrik bidrager med viden om forandringsledelse, organisationskultur og ledelsespraksis, og hans forskning har relevans for både forskere og praktikere, der arbejder med at forstå og lede forandringer i komplekse organisationer.

Kompetencer

Forskning

• Ekspertise i forandringsledelse og organisatorisk kultur – med afsæt i en ph.d. og flere forskningsprojekter i samarbejde med både virksomheder og universiteter.

• Projektledelse af forsknings- og udviklingsprojekter – med fokus på implementering og praksisnær ledelse.

• Tværinstitutionelt samarbejde – udvikling og ledelse af projekter i partnerskaber med velfærdsinstitutioner og andre forskningsmiljøer.

Formidling

• Stærk formidler til både fagfæller og praktikere – gennem artikler, foredrag, bogkapitler, podcast og konferencer.

• Oversættelse af teori til praksis – særligt i rådgivning og workshops, hvor forskning kobles til konkrete værktøjer og handling.

• Populærvidenskabelig formidling – aktiv med foredrag, kronikker og medieoptrædener rettet mod bredere målgrupper.

Undervisning

• Erfaring med undervisning på flere niveauer – undervisning på bachelor-, kandidat-, master- og diplomuddannelser i bl.a. forandringsledelse, organisationskultur og ledelse, ledelse af digital transformation m.fl.

• Undervisningsudvikling – bidrager aktivt til udvikling af uddannelsesforløb, bl.a. på Diplom i Ledelse.

• Facilitering og foredrag – stærk didaktisk formåen gennem facilitering af workshops og lederudvikling i både uddannelses- og konsulentregi.