Publikationer pr. år
Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Krop, bevægelse og idræt i folkeskolen.
Kvalitativ forskningsmetode
Arbejdsområder
Undervisning i idræt
Forskning
Formand for den Nationale Faggruppe i Idræt
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Ph.d., Syddansk Universitet
1 feb. 2015 → 6 dec. 2019
Dimissionsdato: 6 dec. 2019
Idræt, Cand. scient, Københavns Universitet
Dimissionsdato: 1 jan. 1998
Emneord
- folkeskolen
- idræt
- fysisk aktivitet
- Motion og bevægelse
- pædagogik
- Didaktik
- Læring
- Sundhed
- Trivsel
- lærerkompetencer
- Lærerperspektiv
Publikationer
Udfordringer og muligheder forbundet med implementering af bevægelse i skolen - set fra lærernes perspektiv
Jørgensen, H. T., 27 feb. 2020.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning
Diversity in teachers’ approaches to movement integration: A qualitative study of lower secondary school teachers’ perceptions of a state school reform involving daily physical activity
Jørgensen, H. T., Agergaard, S., Stylianou, M. & Troelsen, J., 4 aug. 2019, I : European Physical Education Review.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Udskolingslæreres håndtering af en bevægelsespolitik
Jørgensen, H. T., 14 nov. 2019.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Udskolingslæreres perspektiv på motion og bevægelse i skolen
Jørgensen, H. T., 6 dec. 2019, Odense: Syddansk Universitet. 165 s.Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplom › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
Åben adgang
Øvelsen - en centralt men upåagtet fordybelseselement i idræt
Smedegaard, S. & Jørgensen, H. T., 2019, Fag og fordybelse: Når fag sætter nye spor i erkendelsen. Brodersen, P. (red.). København: Hans Reitzels ForlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Projekter
Kropslig dannelse i skolen - Bevægelsesdannelse i udskolingen
Volshøj, E. S., Halling, A. C. & Jørgensen, H. T.
01/01/16 → 31/12/17
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
Teachers’ perception and understanding of integrating physical activity and movement in the classroom and during schoolday with secondary school students.
01/02/15 → 30/04/19
Projekter: Projekt › Forskning
Lærernes perspektiv på motion og bevægelse i udskolingen
01/02/15 → 31/01/19
Projekter: Projekt › Forskning
Aktiviteter
Diversitet i lærernes forståelse og oplevelse af motion og bevægelse - mulige årsager og konsekvenser
Henrik Taarsted Jørgensen (Oplægsholder)
8 okt. 2018
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Formand for den Nationale Faggruppe i Idræt
Henrik Taarsted Jørgensen (Ekspert)
1 jan. 2013 → …
Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
Pædagogiske intentioner med motion og bevægelse i skolen
Henrik Taarsted Jørgensen (Oplægsholder)
20 sep. 2017
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Teachers’ perception and understanding of integrating physical activity and movement in the classroom with secondary school students.
Henrik Taarsted Jørgensen (Anden rolle)
25 aug. 2017
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Teachers’ perspective on using physical activity in the classroom with secondary school
Henrik Taarsted Jørgensen (Oplægsholder)
20 sep. 2017
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg