Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Præsentation
Jannie er uddannet fysioterapeut med kandidat i læring og forandringsprocesser ved Aalborg Universitet.
Jannie´s arbejde som lektor ved UCN Fysioterapeutuddannelsen er fortrinsvis fokuseret på teoretisk såvel praktisk undervisning inden for det træningsterapeutiske virke. Dette kan være til mange forskellige livsstilsrelaterede diagnosegrupper, hvori hendes kliniske erfaring også er funderet.
Udvikling og forskningsmæssigt er Jannies arbejde fokuseret omkring forandringsprocesser i relation til fysisk aktivitet i hverdagslivet, med fokus på mange forskellige borgere i samfundet. En del har været fokuseret på fysisk aktivitet som en naturlig del af svangerskabet for raske gravide.
Fysisk aktivitet som en del af behandlingen til borgere med livsstilsrelateret sygdomme (Exercise is Medicin) har en særlig stor interesse.
Derudover underviser Jannie på UCNs læringsakademi og er en del af Adjunktvejleder-korpset.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Læring og forandringsprocesser, Can. Mag., Aalborg Universitet
Dimissionsdato: 26 jun. 2012
Fysioterapeut, BA Fysioterapeut, Fysioterapeutuddannelsen UCN
Dimissionsdato: 26 jan. 2010
Ansættelser
Fysioterapeut, Aalborg Kommune
Fysioterapeut, Center for Sundhed og Livsstil
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Jannie Schmidt er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Applying Reflective Practice-Based Learning (RPL) Principles in Clinical Education
Schwartzlose, L. L., Jensen, T. F., Bundgaard, S. B. & Schmidt, J., nov. 2025, Proceedings for the European Conference on Reflective Practice-based Learning 2025: Aalborg, November 17th–19th 2025. Dau, S. & Kjærgaard, T. (red.). Aalborg University Open Publishing, s. 367-376 10 s. (Proceedings for the European Conference on Reflective Practice-based Learning (ECRPL); Nr. 3).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review
Åben adgang -
Fra overgangschok til faglig dømmekraft: Refleksiv praksislæring i klinisk uddannelse
Jensen, T. F., Schwartzlose, L. L. & Schmidt, J., 2025, s. 41-42. 2 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Formidling
-
Ask me how I am, not only how much it hurts: Narratives of injured recreational runners
Festersen, M. K., Mose, C. B., Kloosterman, A. M., Sivesgaard, H., Ramskov, D. & Schmidt, J. T., 12 dec. 2023, I: Physiotherapy Practice and Research. 44, 2, s. 157-167 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Ask me how I am. Not only how much it hurts; Narratives of injured recreational runners
Festersen, M., Mose, C. B., Kloosterman, A. M., Sivesgaard, H., Ramskov, D. & Schmidt, J. T., 16 nov. 2023.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
-
Translation and cultural adaptation of the Pregnancy Physical Activity Questionnaire into Danish using the dual-panel approach: comparison with outcomes from an alternative translation approach
Schmidt, J. T., Nielsen, J., Riis, A. & Larsen, B. T., 3 jun. 2021, I: BMC Research Notes. 14, 5 s., 225.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
Projekter
- 6 Afsluttet
-
Refleksion i klinisk praksis
Schmidt, J. (Projektleder), Schwartzlose, L. L. (Projektleder), Jensen, T. F. (Projektleder) & Bundgaard, S. B. (Projektdeltager)
01/02/24 → 30/11/25
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Oversættelse af Pregnancy Physical Activity Questionnaire
Schmidt, J. (Projektleder), Nielsen, J. (Projektleder), Larsen, B. T. (Projektdeltager) & Riis, A. (Projektdeltager)
01/09/19 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Aktiv og gravid 3
Schmidt, J. (Projektleder) & Nielsen, J. (Projektleder)
01/08/19 → 31/12/19
Projekter: Projekt › Forskning
-
Refleksivt læringsdesign i et teknologisk perspektiv
Astrup, K. (Projektleder), Cohen, M. K. (Projektdeltager), Heidemann-Lehmann, S. (Projektdeltager), Hansen, K. E. J. (Projektdeltager), Khan, D. (Projektdeltager), Schmidt, J. (Projektdeltager), Schmidt, J. K. (Projektdeltager), Thisted, M. H. (Projektdeltager), Lassen, A. M. (Projektdeltager), Larsen, L. L. (Projektdeltager) & Mikkelsen, M. F. (Projektdeltager)
01/04/19 → 31/12/19
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Fil -
Refleks-baseret elterapi - INCEDO® systemet
Larsen, B. T. (Projektdeltager) & Schmidt, J. (Projektdeltager)
01/03/15 → 16/12/15
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Presse/medier
-
Applying Reflective Practice-Based Learning (RPL) Principles in Clinical Education
Schwartzlose, L. L. (Oplægsholder), Jensen, T. F. (Anden rolle), Schmidt, J. (Anden rolle) & Bundgaard, S. B. (Anden rolle)
17 nov. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Fra overgangschok til faglig dømmekraft: Refleksiv praksislæring i klinisk uddannelse
Jensen, T. F. (Oplægsholder), Schwartzlose, L. L. (Oplægsholder), Schmidt, J. (Oplægsholder) & Schou Petersen, E. (Oplægsholder)
27 nov. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Refleksion og refleksiv praksislæring - på tværs af forskning, vejledning og praksis
Dau, S. (Keynotespeaker), Petersen, I.-K. (Keynotespeaker), Schmidt, J. (Oplægsholder), Schwartzlose, L. L. (Oplægsholder) & Jensen, T. F. (Oplægsholder)
14 maj 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Fil -
CFAS Ambassadør Symposium 2024
Bech, S. R. (Deltager) & Schmidt, J. (Deltager)
16 sep. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Seminar
-