Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Arbejdsområder
Læreruddannelsen i Århus, Religion, filosofi, KLM
Forskningscenter for innovation og entreprenørskab
Forsknings- og udviklingsområder
FECUN - Futures of Education, Culture and Nature - Learning to Become
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
PhD in (intercultural) philosophy, Aalborg Universitet
Dimissionsdato: 1 jan. 2002
Masters in philosophy, Aarhus Universitet
Dimissionsdato: 1 jan. 1995
Ansættelser
Senior Associated Professor, VIA University College
1 aug. 2020 → …
Associated Professor (on Leave from VIA), Aalborg Universitet
1 jan. 2016 → 31 dec. 2016
Tenured Associated Professor, VIA University College
1 sep. 2011 → …
Assistant Professor, VIA University College
1 sep. 2008 → 31 aug. 2011
Post. Doc., Aarhus Universitet
2004 → 2006
External associated professor, Assistant Research Professor, Aarhus Universitet
2003 → 2008
PhH scholarship, external associated professor, Aalborg Universitet
1996 → 2003
Emneord
- dannelse
- Eksistens
- Livsfilosofi
- Pædagogik
- Schiller, Beuys
- Global dannelse
- verdensborgerskab
- bæredygtighed i uddannelse
- dannelsesmuligheder i det 21. århundrede
- verdensfilosofi
- global filosofi
- interkulturel filosofi
- forskning
- analyse
- innovation og entreprenørskab
- samspil imellem proces og eksistensfilosofi
- Social Skupturering (Beuys)
- kreativitet
- procesfilosofi
- hermeneutisk metode
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Jesper Garsdal er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
-
Bildung in the Digital Age: Exploring Bildung Through Digital Media in Education
Kergel, D. (red.), Paulsen, M. (red.), Garsdal, J. (red.) & Heidekamp-Kergel, B. (red.), 2022, London: Routledge. 208 s. (Perspectives on Education in the Digital Age).Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning
-
Editorial Introduction: Conference Issue: Aarhus, Denmark
Garsdal, J. & Iversen, S. N., 2022, I: Futures of Education, Culture and Nature - Learning to Become (FECUN). 1, s. i-ix 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Forord
Åben adgang -
Interkulturelles Denken, Bildung aus onto-dialogischer Perspektive
Garsdal, J., 19 jan. 2022, Handbuch Interdisziplinäre Bildungsforschung. Kergel, D., Heidkamp-Kergel, B. & August, S-N. (red.). Weinheim Basel: Beltz Juventa, s. 88-118 31 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
-
Bildung as related to free Play, economics and social sculpture
Garsdal, J., nov. 2021, Rethinking Education in Light of Global Challenges: Scandinavian Perspectives on Culture, Society, and the Anthropocene. Bjerg Petersen, K., von Brömssen, K., Hellesdatter Jacobsen, G., Garsdal, J., Paulsen, M. & Koefoed, O. (red.). London: Routledge, s. 166-175 10 s. (Routledge Research in Education, Society and the Anthropocene).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Idealer for bæredygtig udvikling og dannelse
Garsdal, J. & Christensen, J. K., jun. 2021, Håbets og handlingens pædagogik: undervisning i verdensmål og bæredygtighed. Højholdt, A. & Ravn-Pedersen, T. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 75-95 21 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
-
-
PEAS: Peace, Education And Sustainability
Christensen, J. K., Garsdal, J., Wiskerchen, M., Leth, M. A., Marcussen, B. H., Skov, T. K., Molbæk, M., Conradsen, K., Clausen, S. W., Skovhus, R. B., Eggersen, D. V. & Dimsits, M.
01/01/19 → 01/06/24
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
UBAN: Understanding Bildung in the Anthropocene
Garsdal, J. & Nordgren, K.
21/12/20 → 31/12/22
Projekter: Projekt › Forskning
-
E-læringsplatformen Bæredygtig udvikling
Vestergaard, J. M., Nielsen, B. W., Østergaard, T., Schvartzman, Y., Garsdal, J., Nørgaard, A. K. L., Rasmussen, J. E. R., Nørgaard, H. M. D., Landgren, S., Svendsen, J. & Herholdt, S.
01/01/20 → 30/06/21
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Bildung in the Anthropocene’, etheric imagination, world philosophy, and the futures of education
Jesper Garsdal (Oplægsholder)
6 jan. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
UBAN Workshop
Jesper Garsdal (Deltager)
28 nov. 2022 → 2 dec. 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Workshop
-
FECUN (Futures of Education, Culture and Nature - Learning to Become) (Tidsskrift)
Jesper Garsdal (Redaktionsgruppemedlem)
2022 → …Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
-
BILDUNG, EDUCATION AND SUBJECT DIDACTICS IN THE ANTHROPOCENE EPOCH
Kenneth Nordgren (Arrangør) & Jesper Garsdal (Arrangør)
11 jan. 2022 → 12 jan. 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
On the Anthropocene’, etheric imagination, world’s philosophy, and the futures of education–and a few reflections on ether and technology
Jesper Garsdal (Oplægsholder)
25 mar. 2022 → 27 mar. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Priser
-
-
-
Danish National Research Council for the Humanities
Garsdal, Jesper (Modtager), 2004
Pris: Legat/scholarship
-