Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Jeg er ph.d.-studerende ved Center for Sundhedsfremmeforskning på Institut for Mennesker og Teknologi, og en del af ph.d.-programmet ’Sundhed og Samfund’. I min forskning er jeg optaget sammenhæng i sundhedsvæsenet som det overordnede tema. Jeg er særligt optaget af udfordringer for sygeplejersker og sygeplejestuderende, og hvordan de kan være med til at skabe denne sammenhæng.
I mit ph.d.-projekt undersøger jeg, hvad der sker i den kliniske praksis, når sygeplejestuderende i deres praktikforløb er en del af patientforløb, der går på tværs af sektorgrænsen mellem hospital og kommune. Jeg er nysgerrig på, om det er muligt at øge sammenhæng i sundhedsvæsenet ved at styrke sygeplejerskers kompetencer til at navigere i det tværsektorielle felt og endda allerede som en del af uddannelsen til sygeplejerske.
Min nysgerrighed for emnet bunder i, at jeg altid har været optaget af, hvordan vi uddanner sygeplejersker i Danmark, og hvordan denne faggruppe kan støtte op om sammenhæng i sundhedsvæsenet. Jeg har en baggrund som sygeplejerske og som underviser af sygeplejestuderende i både klinisk praksis og på professionshøjskole.
Jeg benytter mig af institutionel etnografi i min undersøgelse. Det indebærer, at jeg blandt andet bruger tekster som empiri og udfører etnografisk feltarbejde, hvor jeg følger de studerende i deres praktik på deres 6. og afsluttende kliniske semester på uddannelsen. I 2020 udarbejdede jeg et pilotprojekt som forløber for ph.d.-projektet, der forløber over årene 2021-2024.
Ph.d.-projektet er et samfinansieret projekt mellem Roskilde Universitet, Professionshøjskolen Absalon og Region Sjælland.
Ansættelser
Ph.d.-studerende, Roskilde Universitet
1 sep. 2021 → 6 mar. 2026
-
En undersøgelse af hvordan sygeplejestuderendes viden om overgange på tværs af sektorer afspejler sig i praksis
Frederiksen, J., Petschnig, K. & Bunkenborg, G., 2024, Bedre overgange: - veje til fremtidens sygeplejerskeuddannelse. Dau, S., Henriksen, J. & Bauer Tørring, R. (red.). Gad, s. 223-236 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
Transitional Care Learning in Nursing Students' Clinical Practice: adding Institutional Ethnography to the Toolbox in Health Education Research
Petschnig, K., 2023. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning
Åben adgangFil6 Downloads (Pure) -
Sygeplejestuderende kan gøre en positiv forskel for sammenhæng i sundhedsvæsenet
Petschnig, K. & Bondesen, A., 23 maj 2022, Fagligt samarbejde i sundhedssektoren: Grundbog i sygepleje. Høgsgaard, D. (red.). 1. udg. udg. FADL's Forlag, s. 240-253Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Projekter
- 1 Afsluttet
-
I de studerendes fodspor på tværs af sektorer
Frederiksen, J. (Projektleder), Petschnig, K. (Projektdeltager) & Bunkenborg, G. (Projektleder)
01/02/20 → 31/01/21
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
-
9th International Ethnography and Qualitative Research Conference
Petschnig, K. (Deltager)
7 jun. 2023 → 10 jun. 2023Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Fil -
Nordic Conference in Nursing Research 2 – 4 October 2023 // Reykjavik, Iceland
Petschnig, K. (Deltager)
2023 → …Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Fil -
Nordic Network Gathering
Petschnig, K. (Deltager)
2023 → …Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Seminar
-
Institutional Ethnography Seminar (PhD Master Class)
Petschnig, K. (Deltager)
15 nov. 2023 → 16 nov. 2023Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Seminar
-
Nordic Sociological Association Conference (NSA), 2022
Petschnig, K. (Deltager)
2022 → …Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Fil