Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Ph.d.-projekt: Læsevejledning og databrug som organisatoriske rutiner i folkeskolen
Gennem et kvalitativt casestudie og konstruktionistisk grounded theory undersøger projektet, hvordan organisatoriske rutiner skaber forskellige betingelser for læsevejledernes understøttelse af læreres databrug. Projektet skaber viden om, hvordan læsevejledere navigerer og forhandler forskellige organisatoriske rutiner for databrug i folkeskolen og leverer ny og dybdegående viden om samspillet mellem organisatoriske rutiner og læsevejledere. Den viden vil være til gavn for professionelles databrug i et skoleudviklingsperspektiv generelt og for læsevejledning mere specifikt.
Organisatoriske rutiner, databrug, teknologier, pædagogisk brug af test, organisatorisk læring og forandring, didaktik, læremidler, dansk, læsning i fagene, læsevejledning, faglig vejledning i skolen, teknologiforståelse og dataficering i skolen.
Min uddannelsesbaggrund er folkeskolelærer med en videreuddannelse som cand.pæd. i didaktik mshp. dansk.
Udvikler af læremidler til folkeskolens danskundervisning med fokus på situationsorienteret didaktik og fremstilling/skrivning
Forsknings- og udviklingsområder
Redaktionsmedlem Danish Journal of Education Studies (DJES) https://tidsskrift.dk/tidsskriftforuddannelsesvidens
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
cand.pæd.i didaktik mshp. dansk, Et bud på principper for fremtidig prototypisk situationsorienteret didaktisk design, Aarhus Universitet
1 aug. 2008 → 1 okt. 2012
Dimissionsdato: 1 okt. 2012
Bachelor, Litteraturhistorie og dannelse i det refleksivt moderne, UC SYD
1 aug. 2000 → 1 jul. 2004
Dimissionsdato: 30 jun. 2004
Ansættelser
Pædagogisk konsulent og underviser på Lærerudannelsen, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
1 aug. 2012 → 31 jul. 2017
Lærer, skolebibliotekar og international koordinator, Bakkeskolen i Kolding
1 aug. 2004 → 31 jul. 2012
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- dansk, didaktik, læsevejledning, it, literacy, data
- Læremiddeludvikling, læremiddelvurdering
- Skoler, fag og institutioner
- dansk, vejledning, kurser
- organisationsteori
- organisatoriske rutiner
- organisatorisk læring og videndeling
- Uddannelse, professioner og erhverv
- Medier, kommunikation og sprog
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Karina Kiær er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Organizing Professional Learning Communities as an Ecology. Capacity building in science teacher education through diversity
Kiær, K., Albrechtsen, T. R. S. & Svabo, C., 1 apr. 2023, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Routine Interdependence and Boundary Crossing. Coordinating Professional Learning Communities Among Science Teacher Educators
Kiær, K. & Albrechtsen, T. R. S., 1 apr. 2023, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Sandfærdig, retfærdig og omsorgsfuld: Om databrug og professionsetos i læsevejledningen.
Kiær, K. & Albrechtsen, T. R. S., 24 mar. 2023, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 13, s. 55-77 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Editorial
Madsen, M., Hørning Hansen, S., Hedegaard Hansen, M. L., Holflod, K., Jimenez, G., Kardyb, D., Kiær, K., Bramming, P. & Moos, L., 16 maj 2022, I: Tidsskrift for Uddannelsesvidenskab / Danish Journal of Education Studies. 1, 1, s. 2-6 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Forord
Åben adgang -
Examining Tensions through Practice Studies on Boundary-Crossing Collaboration in Educational Organizations
Holflod, K. & Kiær, K., 16 jun. 2022.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
LIN: Læsevejledning i netværk - et blik på videnscirkulering i professionelle læringsfællesskaber
Kiær, K., Albrechtsen, T. R. S., Krenzen, A. E. & Appelquist, K. M. J.
01/08/23 → 01/08/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
LAVIN: Længdestudie af videnøkologi i NAFA
Albrechtsen, T. R. S., Kiær, K. & Svabo, C.
01/01/23 → 31/12/26
Projekter: Projekt › Forskning
-
Læsevejledning og databrug som organisatoriske rutiner i folkeskolen.
01/01/20 → …
Projekter: Projekt › Forskning
-
Læsevejlederes meningsskabelse i databrug
Kiær, K. & Albrechtsen, T. R. S.
01/01/19 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Forskning
-
Forsøg med teknologiforståelse i folkeskolens obligatoriske undervisning
Bodin, T., Nielsen, M. V., Basse, M. H., Hansbøl, M., Hansen, B. K., Skov, K., Klausen, M. T., von Sehested, M., Binggeli, A., Skott, C. K., Nielsen, D. B., Caprani, O., Elmose, S., Remmer, L., Graff, D., Hjorth, M., Slot, M. F., Schrøder, V., Christensen, A. S., Dyrendom, K., Dau, S., Hachmann, R., Buhl, M., Majgaard, G., Slot, M. F., Kristensen, B. T., Graff, S., Hansen, T. I., Bingelli, A., Klausen, M. T., Frydendahl, J. A., Nortvig, A., Christensen, E. P., Hejsel, T., Hjorth, M., Christensen, B. R., Lorentzen, R. F., Kiær, K., Nielsen, L., Bonde Nielsen, A., Godtliebsen, A., Skott, C. K., Kristensen, B. T., Søgaard, P., Bull, A. R., Kaup, C. F., Elmose, S., Petersen, N. A. I., Mortensen, S. M., Skindhøj Sørensen, A., Dahl, U. P., Skov, K., Hollensen, M. L., Hansen, B. K., Holler, M. K., Christensen, A. S., Møller, S. J., Albrechtsen, T. R. S., Møller, L., Kjærgaard, T., Jensen, T. F., Scheby, M., Knudsen, S. B., Andreassen, M., Würfel, E. L., Jørgensen, P., Rauff, S. & Bjørn Ørskov, E.
01/09/18 → 31/12/21
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Presse/medier
-
Forskning i læsevejledning og databrug som organisatoriske rutiner
Karina Kiær (Oplægsholder)
25 maj 2023Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Læring og Medier (Tidsskrift)
Karina Kiær (Referee/bedømmer)
1 apr. 2023Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
-
Læsevejledning og databrug som organisatoriske rutiner i folkeskolen
Karina Kiær (Oplægsholder)
25 maj 2023Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Routledge (Forlag)
Karina Kiær (Referee/bedømmer)
1 apr. 2023 → 1 maj 2023Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør ved forlag
-
IT-Universitetet i København
Karina Kiær (Gæsteforsker)
1 mar. 2022 → 1 jun. 2022Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Forskningsophold