Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Mine forskningsområder er grunduddannelse og læreruddannelse. Jeg forsker i:
- Organisatoriske rutiner
- Organisationspædagogik, organisatorisk læring og forandring
- Professionelle læringsnetværk (PLN)
- Forandringsledelse i praksis
- Professionelle læringsfællesskaber (PLF) og samarbejde
- Læsevejledning
- Naturfagsvejledning
- Faglig vejledning
- Databrug og dataliteracy
- Organisationsæstetik og kunstbaserede forskningsmetoder
- Lektionsstudier
Min uddannelsesbaggrund er folkeskolelærer med en videreuddannelse som cand.pæd. i didaktik mshp. dansk.
Forsknings- og udviklingsområder
Redaktør Danish Journal of Education Studies (DJES) https://tidsskrift.dk/tidsskriftforuddannelsesvidens
Forsknings- og udviklingsområder
Network development board member of the International Network of Organizational Education Researchers (Network 32, ECER)
Member of the International Routine Dynamics Research Community
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Ph.d.-uddannelse, ph.d., Læsevejledning og databrug som organisatoriske rutiner i folkeskolen
1 jan. 2020 → 9 feb. 2024
Dimissionsdato: 9 feb. 2024
cand.pæd.i didaktik mshp. dansk, Et bud på principper for fremtidig prototypisk situationsorienteret didaktisk design, Aarhus Universitet
1 aug. 2008 → 1 okt. 2012
Dimissionsdato: 1 okt. 2012
Bachelor, Litteraturhistorie og dannelse i det refleksivt moderne, UC SYD
1 aug. 2000 → 1 jul. 2004
Dimissionsdato: 30 jun. 2004
Ansættelser
postdoc, Syddansk Universitet
1 jan. 2023 → …
Pædagogisk konsulent og underviser på Lærerudannelsen, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
1 aug. 2012 → 31 jul. 2017
Lærer, skolebibliotekar og international koordinator, Bakkeskolen i Kolding
1 aug. 2004 → 31 jul. 2012
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- dansk, didaktik, læsevejledning, it, literacy, data
- Læremiddeludvikling, læremiddelvurdering
- Skoler, fag og institutioner
- dansk, vejledning, kurser
- organisationsteori
- organisatoriske rutiner
- organisatorisk læring og videndeling
- organisationspædagogik
- Uddannelse, professioner og erhverv
- Medier, kommunikation og sprog
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Karina Kiær er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikationer
-
A Pedagogy of Enactment: Creative Rehearsals and Feedback Literacy in Science Teacher Education
Albrechtsen, T. R. S. & Kiær, K., 2025, Creative Pragmatics for Active Learning in STEM Education. Svabo, C., Shanks, M., Zhou, C. & Carleton, T. (red.). Cham: Springer, s. 227-244 18 s. (Contributions from Science Education Research, Bind 14).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Didaktiske øvelsesfællesskaber
Albrechtsen, T. R. S. & Kiær, K., 23 jun. 2025, Integreret praktik i læreruddannelsen: 3. og 4. årgang. Böwadt, P. R. & Jepsen, R. E. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 117-134 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
En styrket indsats for de mest udfordrede elever i dansk og matematik –hvad kan vi gøre
Kiær, K., 27 maj 2025, 26 s.Publikation: Andet › Formidling
-
Expanding Organizational Routines in Professional Learning Networks for Science Teacher Educators
Kiær, K. & Albrechtsen, T. R. S., 2025.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Faglige vejlederes udvikling af didaktisk dataliteracy i netværk
Kiær, K., Albrechtsen, T. R. S. & Appelquist, K. M. J., maj 2025. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Åben adgang
-
NAVIGER: Naturfaglige vejledningspraksisser i grundskolen efter reformering
Kiær, K. (Projektleder), Albrechtsen, T. R. S. (Projektleder), Keinike, M. (Projektdeltager) & Kronvald, O. (Projektdeltager)
01/02/25 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning
-
SILIF: Samarbejde om Intensiv Literacyundervisning i Fag – et vejlederperspektiv (SILIF)
Kiær, K. (Projektleder), Albrechtsen, T. R. S. (Projektdeltager) & Appelquist, K. M. J. (Projektdeltager)
01/01/25 → 01/01/27
Projekter: Projekt › Forskning
-
LAVIN: Længdestudie af videnøkologi i NAFA
Albrechtsen, T. R. S. (Projektleder), Kiær, K. (Projektdeltager) & Svabo, C. (Projektleder)
01/01/23 → 31/12/26
Projekter: Projekt › Forskning
-
Læsevejledning og databrug som organisatoriske rutiner i folkeskolen.
Kiær, K. (Projektleder)
01/01/20 → …
Projekter: Projekt › Forskning
-
LIN: Læsevejledning i netværk - et blik på videnscirkulering i professionelle læringsfællesskaber
Kiær, K. (Projektleder), Albrechtsen, T. R. S. (Projektdeltager) & Appelquist, K. M. J. (Projektdeltager)
01/08/23 → 01/08/25
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/medier
-
Research dialogue with Prof. Dr. Kim Schildkamp
Kiær, K. (Andet)
18 mar. 2025Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
-
Research dialogue with Prof. A.J. Visscher
Kiær, K. (Andet)
18 mar. 2025Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
-
Research dialogue with Dr. Jitske de Vries
Kiær, K. (Andet)
26 mar. 2025Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
-
Research dialogue with Dr. Ir. Mark Timmer
Kiær, K. (Andet)
24 mar. 2025Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
-
Organisationens dynamiske rutiner og vaner
Kiær, K. (Oplægsholder) & Albrechtsen, T. R. S. (Oplægsholder)
19 sep. 2025Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg