Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Kompetencer
Sprog: DanskNiveau: Modersmål
Sprog: Tysk
Niveau: Modersmål
Sprog: Engelsk
Niveau: Øvet
Arbejdsområder
Dansk i læreruddannelsen
Dansk som andetsprog i læreruddannelsen
Underviser i FIF (Studieforberende kursus for flygtninge og indvandrere)
(Tysk i læreruddannelsen)
Medlem af nationalfaggruppe i dansk
Medlem af det nationale opgaveudvalg i dansk og koordinator for modulprøveudvalget i VIA
Censor KU i dansk som andetsprog
Medlem af optagelsessamtalerkorpset
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Cand. mag. , tysk og dansk, Syddansk Universitet
Dimissionsdato: 15 apr. 2016
Folkeskolelærer (BA), dansk, tysk, musik, håndarbejde, CVU Jelling
Dimissionsdato: 1 jul. 2002
Sygeplejerske, Universitetsklinik Göttingen
Dimissionsdato: 31 maj 1987
Ansættelser
Program for sprog og literacy
1 dec. 2023 → 31 dec. 2025
Program for sprog og literacy, Via Læring og Undervisning
1 jan. 2018 → 31 dec. 2022
Lektor, VIA, Læreruddannelsen i Silkeborg
1 jan. 2015 → …
Program Samarbejde med praksis
1 aug. 2013 → 30 jun. 2015
Program for genrepædagogik, Videncenter for Sprog, Læsning og Læring
1 aug. 2012 → 30 jun. 2013
Adjunkt, VIA, Læreruddannelsen i Silkeborg
1 aug. 2007 → dec. 2014
Adjunkt, CVU Jelling
1 aug. 2003 → 30 jun. 2005
Folkeskolelærer, Skjoldborgvejens Skole i Fredericia
1 jul. 2002 → 31 jul. 2002
Emneord
- danskundervisning
- sprogtilegnelse
- Dansk som andetsprog
- undervisning
- Sprog
- Grammatik
- SFL-baseret pædagogik
- Literacy
- Sproglig udvikling
Publikationer
-
“Jeg troede egentlig, Ukraine var tættere på...”: modtagelsesklasselæreren mellem politiske rammer og hverdagens pædagogiske praksis
Daugaard, L. M., Østergaard, W., Thingholm, L. & Bock, K., jun. 2025, I: Kognition & Paedagogik. 35, 136, s. 66-74 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Modtagelsesklasselærere som frontlinjemedarbejdere. En narrativ analyse af lærerfortællinger om ukrainske elever i modtagelsesklassens hverdag
Daugaard, L. M., Bock, K., Thingholm, L. & Østergaard, W., 13 jun. 2024.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Hvordan kan tværsproglighed i grammatikundervisningen se ud?
Christensen, M. V., Bock, K. & Hansen, I. G., maj 2020, I: Viden om Literacy. 27, s. 38-44 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil55 Downloads (Pure) -
På tværs af sprog - med litteratur og grammatik i fokus: – med litteratur og grammatik i fokus
Bock, K. & Jacobsen, S. K., maj 2020, I: Viden om Literacy. 2020, 27, s. 98-104 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Kontekstualiseret grammatikundervisning
Kabel, K., Bjerre, K. & Bock, K., 25 apr. 2019, Hvordan praktiseres grammatik-undervisning i dansk, engelsk og tysk?: Statusrapport Gramma3. Kabel, K., Storegaard Brok, L. & Christensen, M. V. (red.). København: Nationalt Videncenter for Læsning, s. 58-72 1Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › peer review
Projekter
- 11 Afsluttet
-
Modtagelsesfaglighed: Rammer, roller og læreridentitet blandt modtagelsesklasselærere
Daugaard, L. M. (Projektleder), Østergaard, W. (Projektdeltager), Bock, K. (Projektdeltager) & Thingholm, L. (Projektdeltager)
01/02/24 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
Funktionel sprogdidaktik på tværs af engelsk, tysk og dansk (LULAB)
Bastholm, S. R. (Projektleder), Bock, K. (Projektleder) & Pedersen, P. K. (Projektleder)
01/08/22 → 30/06/23
Projekter: Projekt › Andet
-
Naturfaglig læsning - at lære med tekster i naturfagsundervisningen
Sillasen, M. K. (Projektleder), Bremholm, J. (Projektleder), Buch, B. (Projektdeltager), Ormstrup, C. (Projektdeltager), Bock, K. (Projektdeltager) & Ejdrup, T. (Projektdeltager)
01/01/22 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Ind i lærerfaget - øvebaner og refleksionsrum på 1. årgang
Iversen, S. N. (Projektleder), Rosholm, K. (Projektleder), Beck, M. H. (Projektleder) & Bock, K. (Projektleder)
01/08/19 → 30/06/21
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Fil -
Gramma3
Kabel, K. (Projektleder), Brok, L. S. (Projektleder), Christensen, M. V. (Projektleder), Møller, H. (Projektdeltager), Riis, S. M. V. (Projektdeltager), Bjerre, K. (Projektdeltager), Rohde, L. (Projektdeltager), Hansen, I. G. (Projektdeltager), Maibom, I. (Projektdeltager), Dolmer, G. (Projektdeltager), Fregerslev, P. (Projektdeltager), Jacobsen, J. G. H. (Projektdeltager), Bock, K. (Projektdeltager), Bruntt, K. L. (Projektdeltager) & Jørgensen, N. (Projektdeltager)
01/01/18 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
-
Undersøgende litteraturundervisning
Bock, K. (Ekspert), Mulvad, R. (Ekspert) & Jacobsen, G. K. (Ekspert)
1 feb. 2024Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
-
Kursus i SFL-baseret undervisning på sprogskoler i Norge
Bock, K. (Ekspert)
7 mar. 2024Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
-
SFL calls – potentialer i og afprøvning af ideer til en tværsproglig didaktik
Bock, K. (Oplægsholder), Bastholm, S. R. (Oplægsholder) & Pedersen, P. K. (Oplægsholder)
8 nov. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Fil -
Kursus i SFL-baseret undervisning på sprogskoler i Norge
Bock, K. (Ekspert), Mulvad, R. (Ekspert) & Jacobsen, G. K. (Ekspert)
17 mar. 2023Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet
-
SFL-baseret undervisning med udgangspunkt i litterære tekster - på tværs af sprog
Bock, K. (Ekspert) & Jacobsen, S. (Ekspert)
12 feb. 2022Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet