Katrine Cecilie Weiland Willaa

Præsentation

PhD og lektor, Cand. Mag. i Pædagogisk Psykologi, forsker i forskningsmiljøet Specialpædagogik og udsathed hos børn og unge. Fokusområder inkluderer børns trivsel, metoder til opsporing og støtte af børn i mistrivsel samt udvikling og implementering af tværprofessionelle strategier, der fremmer trivsel og forebygger udsathed blandt børn og unge. Uddannet proces- og teamcoach fra Roskilde Universitet. Har siden 2009 været ansat ved Professionshøjskolen Absalon med undervisning i psykologi og specialpædagogik på læreruddannelsen.

Forskning i trivsel står centralt med deltagelse i projekter som "Børn og unge på tværs," "Børn og unge på Lolland," og et forskningsprojekt om overgangen fra 3. til 4. klasse, der undersøger og understøtter børns trivsel og læring. Tidlig forebyggende indsats og opsporing af børn i udsatte positioner har været væsentlige fokusområder. Tidligere ansættelse som videnskabelig assistent på AKF (nu VIVE) med bidrag til forskningsprojekter om social forebyggelse.

Tidligere medlem af en rådgivende ekspertgruppe for Socialstyrelsens projekt "Videreudvikling af opsporingsmodellen," ledet af Jill Mehlbye fra VIVE. Faglige interesser inkluderer indsatsen for udsatte børn og unge samt tværprofessionelt samarbejde på tværs af sektorer.

Publikationer omfatter "12-talspigerne – præstationskulturens nye generation af piger?" af Jill Mehlbye, publiceret i Unge Pædagoger, samt "Kærlighed og pædagogik," "Lærerens undersøgelsesmetoder," og "Børns følelsesarbejde."

Kompetencer

Andre læringsforløb:
Beskrivelsen: process og teamcoach
Uddannelsessted: RUC
Afslutningsdato: null/2010

Sprogkundskaber:
Sprog: Engelsk
Niveau: Modersmål
Sprog: Dansk
Niveau: Modersmål

Organisatoriske kompetencer:
Projektledelse: Nogen erfaring

Arbejdsområder

Primære arbejdsområder:
Underviser i psykologi, udvikling og læring, AKT specialiseringsmodullet og linjefaget specialpædagogik på læreruddannelsen

Øvrige arbejdsområder:
FIVU-Projekt - Børn på tværs