Præsentation

Profil

Jeg forsker i, hvordan leg som fænomen, handling og praksis kan udvikle og forny pædagogik og uddannelse – og skabe nye måder at være, lære og samarbejde på i pædagogiske og uddannelsesmæssige fællesskaber og kontekster. Gennem designbaserede og samskabende tilgange arbejder jeg med, hvordan legende, kreative og æstetiske tilgange kan styrke deltagelse, relationer, fællesskaber og læreprocesser på tværs af fagligheder, professioner og sektorer.

Min forskning undersøger leg som en relationel og skabende praksis, der forbinder væren, tilblivelse, tilhørsforhold og læring i pædagogiske og uddannelsesmæssige sammenhænge. Jeg arbejder i krydsfeltet mellem leg, læring, teknologi og kultur, med fokus på legende pædagogik, pædagogisk innovation og tværgående relationer og uddannelsesformer. Gennem disse perspektiver arbejder jeg med at undersøge og udvikle, hvordan pædagogik og uddannelse kan udvikles, praktiseres og forstås i et samtidigt og fremtidigt perspektiv.

Jeg er engageret i forskellige forsknings- og udviklingsprojekter, der udforsker og designer nye måder at deltage, skabe og lære sammen på – med leg og legende tilgange som drivkraft for pædagogisk fornyelse og anderledes, meningsfulde relationer. Aktuelle projekter er bl.a. Playful Learning Praxis Research (2023-26), Play, Reflect, Participate (PREP, 2025-27), PAU-Lab som fysisk læringsrum (2025-27) og EU Horizon-projektet EPIC-WE (2023-26).

Kontakt:
[email protected]
[email protected]
https://dk.linkedin.com/in/kimholflod