Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold
Billede af Kirstine Bang Kruse Kristensen

Kirstine Bang Kruse Kristensen

Cand.pæd.pæd.psyk.

20212026

Publikationer pr. år

Personlig profil

Præsentation

Adjunkt ved UCN act2learn Pædagogik og Læring

Cand.pæd.pæd.psyk. og pædagog

Tidligere inklusionsvejleder i grundskolen

Arbejdsområder

In- og eksklusionsprocesser i skole og dagtilbud. Er særligt optaget af børns deltagelsesmuligheder i børnefællesskaber. Herunder betingelsers betydning for børns muligheder for deltagelse i bl.a. undervisning og andre sociale sammenhænge. 

Derudover er jeg optaget af det tværprofessionelle (og tværsektorielle) samarbejde mellem skole, PPR, psykiatri o.a. i forhold til at skabe gode betingelser for børns deltagelse i skolen. 

Underviser i pædagogik, psykologi, læring og vejledning på den pædagogiske efter- og videreuddannelse (diplomuddannelse).

Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)

Pædagogisk psykologi, Cand.pæd.pæd.psyk, Danmarks Pædagogiske Universitet

1 sep. 20129 nov. 2015

Dimissionsdato: 9 nov. 2015

Pædagog, Bachelor, Professionshøjskolen UCN

1 aug. 200619 jan. 2010

Dimissionsdato: 19 jan. 2010

Ansættelser

Inklusionsvejleder og koordinator for specialindsatser

1 okt. 201631 maj 2023

Projektansættelse pædagogisk konsulent, Dafolo

1 aug. 201630 sep. 2016

Ekstern underviser pædagogudddannelsen og pædagogisk assistentuddannelsen, VIA University College

1 maj 20161 sep. 2016

Pædagog i dagtilbud

1 jul. 201031 aug. 2012

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • handlekompetence
  • praksisfællesskab
  • pædagogik
  • kompetenceudvikling
  • Børn og unge
  • inklusion
  • folkeskolen

Fingeraftryk

Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Kirstine Bang Kruse Kristensen er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
  • 1 Lignende profiler

Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år

Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller