Lærke Groth

Præsentation

Jeg er i kraft af mine undervisningsopgaver naturligt optaget af den almene dannelse af studerende og deres evner til med myndighed at gå ud i den danske skole og varetage dannelsen af de kommende generationer. Dette gøre bl.a gennem begrebsafklaringer og co-produktion af forståelser af skolens traditionelle værdier som myndighed, solidaritet, lighed, frihed og tolerance.

Jeg er særligt optaget af at skabe forbindelser mellem teori og praksis for de studerende og derved arbejde praktisk og metadidaktisk/dobbeltdidaktisk både på uddannelserne og i kompetenceudvikling på skoler og i EVU-forløb.

Derfor har jeg også haft samarbejder med flere skoler; bl.a. efterskolen Frijsenborg efterskole, som arbejder med en profil om verdensborgerskab og tilhørende vidensområder; etisk og politisk dannelse.  Senest er jeg, sammen med kollega Dorete Kallesøe, indtrådt i et samarbejde mellem Mølleskolen i Ry og vores valgmoduls studerende i "filosofi med børn og filosofisk samtaleledelse" til gensidig udvikling af kompetencer i udvikling af mere dialogisk undervisning (filosofisk samtale) til opbyggelsen af fælles etiske værdier og normer, ikke mindst med kritisk stillingtagen og holdningsdannelse (myndighed) hos eleverne

Som person er jeg filosofisk og kreativt tænkende, let at begejstre, dybt dedikeret, engageret og inkluderende. Jeg bidrager med humor til den gode stemning og positivitet til det gode psykiske arbejdsmiljø og arbejdskulturen.

Undervisningsoplysninger:

Underviser i Lærerens grundfaglighed, med særlig tilknytning til 1. årgangsmoduler:

Lærer i skolen

Kristendom, Livsoplysning og Medborgerskab

Derudover i Valgmodulet på 3. årgang: Filosofi med børn og filosofisk samtale

Arbejdsområder

Undervisning, udvikler af moduler

vejledning og eksamination

Studiekoordinator, klyngekoordinator og holdansvar

projektsøgning

Kompetencer

Andre læringsforløb:
Beskrivelsen: Philosophy for Children - P4C for ITE Lectures
Uddannelsessted: Manchester University
Afslutningsdato: 10/11/2014
Antal timer: 15.0

Sprogkundskaber:
Sprog: Dansk
Niveau: Modersmål
Sprog: Engelsk
Niveau: Øvet

Organisatoriske kompetencer:
Networking: Flere års erfaring
Fundraising: Nogen erfaring

Forsknings- og udviklingsområder

Deltagelse i FOUprogram Professionsdidaktik som projektleder i projektet "Udvikling af professionel identitet hos lærer- og pædagogstuderende"