Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Arbejdsområder
Docent i Sprogpædagogisk praksis i Forskningscenter for Didaktik og pædagogik, VIA University College.
Forskningsleder i forskningsprogrammet Sprog og literacy sammen med Mette Vedsgaard Christensen (orlov) og Helle Bundgaard Svendsen.
Professor II i andrespråkspedagogikk ved NTNU, Institutt for lærerutdanning, Trondheim.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Pædagogisk antropologi, Ph.d. , Danmarks Pædagogiske Universitet
Dimissionsdato: 1 jun. 2015
Lingvistik, Cand. mag., Aarhus Universitet
Dimissionsdato: 1 jan. 2003
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Line Møller Daugaard er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Publikationer
-
Fra modtagelsesklasse til erhvervsuddannelse - en grænsekrydsningsteoretisk analyse
Daugaard, L. M., 11 jun. 2025.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Åben adgang -
Kan man interviewe vuggestuebørn? Ja, selvfølgelig!
Daugaard, L. M., 2025, Nationalt Videncenter for Læsning.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
-
Mellem systematik og stemning: Om vuggestuepædagogers faglige meningsdannelser i mødet med kvalitetsvurderinger knyttet til det sprogpædagogiske arbejde med bøger i ITERS-3
Daugaard, L. M., Højholt, M., Kristensen, I. S. & Østerbye, T., maj 2025, I: Nordisk Barnehageforskning. 22, 2, s. 84-106 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Schizokronotopiske erfaringer blant nyankomne ungdommer og lærere i engelskfaget i yrkesfaglig utdanningsprogram
Soltun Andreassen, U. & Daugaard, L. M., 5 maj 2025, I: Acta Didactica Norden. 19, 1, s. 1-24 24 s., 10.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Such tiny signs on a piece of paper. Engagement with language and literacy in a multilingual preschool class
Laursen, H. P. & Daugaard, L. M., 2025, I: Journal of Early Childhood Literacy. 25, 2, s. 463-486 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
NORDPLUS: Nordic languages as second languages
Daugaard, L. M. (Projektleder), Christensen, M. V. (Projektdeltager), Thomsen, M. R. K. (Projektdeltager), Andersen, L. K. (Projektdeltager), Sindberg Jensen, S. (Projektdeltager), Lund Nielsen, K. (Projektdeltager), Jacobsen, G. H. (Projektdeltager), Brown, R. (Projektdeltager), Aarsæther, F. (Projektdeltager), Fulland, H. (Projektdeltager), Tchachenko, E. (Projektdeltager), de Britos, A. (Projektdeltager), Mouat, C. (Projektdeltager), Ragnarsdóttir, H. (Projektdeltager), Emilsson Peskova, R. (Projektdeltager), Rafik Hama, S. (Projektdeltager), Jepson Wigg, U. (Projektdeltager), Ehrlin, A. (Projektdeltager), Suni, M. (Projektdeltager) & Mustonen, S. (Projektdeltager)
01/08/24 → 31/08/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
Modtagelsesfaglighed: Rammer, roller og læreridentitet blandt modtagelsesklasselærere
Daugaard, L. M. (Projektleder), Østergaard, W. (Projektdeltager), Bock, K. (Projektdeltager) & Thingholm, L. (Projektdeltager)
01/02/24 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
PÆLS: Pædagogen som læser. Læseridentitet og læsepraksis blandt pædagogisk personale i vuggestue, børnehave og dagpleje
Daugaard, L. M. (Projektleder), Kristensen, I. S. (Projektdeltager), Johnsen, D. A. (Projektdeltager), Østerbye, T. (Projektdeltager), Højholt, M. (Projektdeltager) & Christiansen, S. D. (Projektdeltager)
01/02/24 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
When multilingual learning materials travel – from South African schools to teacher education in Denmark
Daugaard, L. M. (Projektleder) & Tyler, R. (Projektleder)
01/11/23 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
PRIMA: Picture book Reading to Improve Mathematics Awareness
Sunde, P. B. (Projektleder), Bjerre, M. (Projektdeltager), Christiansen, M. (Projektdeltager), Tybjerg, H. (Projektdeltager), Daugaard, L. M. (Projektdeltager) & Andrews, P. R. (Projektdeltager)
03/04/23 → 31/03/27
Projekter: Projekt › Forskning
Fil
Presse/medier
-
Bydelsmødre mødte Børn og Unge-udvalg: ''Sprogtest skaber stress og bekymringer”
27/05/25
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
-
Lyt til de mindste: Interview giver indblik i vuggestuebørns perspektiver
02/04/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Forskningssamarbeid om opplæring av nyankomne elever – viktigere enn noensinne
Daugaard, L. M., Aarsæther, F. & Fulland, H.
31/03/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Prisnomineret: Giv udskolingseleverne lyst til lyd i engelsk
23/10/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Workshop: Sprogforskning på 0-3-års-området
Daugaard, L. M. (Oplægsholder), Østerbye, T. (Oplægsholder) & Kristensen, I. S. (Oplægsholder)
2 apr. 2025Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Nordyrk 2025
Daugaard, L. M. (Deltager)
10 jun. 2025 → 12 jun. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Sproget sprudler - før, i og efter skolen
Daugaard, L. M. (Oplægsholder)
26 apr. 2025Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
NERA 2025
Daugaard, L. M. (Chairman) & Aarsæther, F. (Chairman)
5 mar. 2025 → 7 mar. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Fil -
“Jeg troede egentlig, Ukraine var tættere på...” Modtagelsesklasselærer mellem politiske beslutninger og hverdagens pædagogiske praksis
Daugaard, L. M. (Oplægsholder) & Thingholm, L. (Oplægsholder)
26 feb. 2025Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg