Præsentation

Min forskning kredser om børn og unge, der er anbragt, eller befinder sig i en udsat livssituation - med fokus på deres perspektiver og hverdagsliv, samt de fortællinger pædagoger og andre voksne møder dem med.  

Jeg er pt. i gang med to forskningsprojekter:
1) Om oplevelser af tilhør og ensomhed blandt unge, anbragt på børnehjem,
2) Om magt og tvang i mødet med børn - med fokus på behandlings- og specialundervisningstilbud.

Jeg er særligt optaget af inklusions- og eksklusionsprocesser, samt udvikling af inddragende og kompleksitetssensitive metoder and tilgange (workshops, feltarbejde, narrative interviews og tilgange).

Min drivkraft er at omsætte forskning til praksis, der kan give bedre deltagelsesmuligheder for mennesker i udsatte positioner - særligt børn og unge, der er anbragt. 

En del af min ph.d. bestod i at udvikle og afprøve et nyt menneskesyn om ”Det dobbelte blik” gennem bl.a. faciliteringen af workshops med pædagoger på døgninstitutioner, familieplejekonsulenter samt et kursusforløb for plejeforældre.

Jeg har solide erfaringer med gennemførelse og koordinering af større kvalitative og kvantitative undersøgelser – fra projektdesign og dataindsamling til analyse, afrapportering og formidling.

Udover mit fokus på socialt arbejde med børn og unge, har jeg også viden om og interesse for social innovation og socialt entreprenørskab. 

Videnskabelige fokusområder: anbragte børn og unge, mennesker i udsatte positioner, narrativer, barndomsforskning og childism, levede erfaringer, belonging, normalitet og afvigelse, inddragende og kompleksitetssensitive metoder.