Mari-Ann Skovlund Jensen

Pædagogisk konsulent, Professionshøjskolen Absalon, Center for Skole og Læring - Vordingborg

Telefon+4572482494
E-mailmsj@pha.dk

Publikationer pr. år

Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

4 Tidsskriftsartikel
3 Bidrag til bog/antologi
1 Abstrakt i proceeding
1 Abstrakt

Evaluering af modelleringsprocessen i naturfagsundervisningen
Christiansen, J. L., Lilius, K. M., Thynebjerg, K. A., Jensen, M-A. S., Andersson, J. & Kinnerup, L. B., 5 dec. 2020, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 4, s. 46-64 19 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Funktionel tværfaglighed i en forestillet lokalkontekst: åben skole som scenariedidaktik
Buch, B., Rasmussen, C. S., Jensen, M-A. S., Gents, S. D., Brænder, B. R. & Trolle, J., 15 aug. 2020, Åben skole. Knudsen, L. E. D. K., Jensen, L. L., Thomsen, A. V. & Fredslund, M. (red.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, s. 108-126 18 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Arkitekt for en uge: Åben skole
Buch, B., Jensen, M-A. S., Rasmussen, C. S., Brænder, B. R. & Gents, S. D., 15 jan. 2019, I: Praksis. 1, s. 46-49 4 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Åben adgang
Brug af modeller og modellering i udskolingens naturfagsundervisning
Christiansen, J. L., Andersson, J., Hansen, D., Jensen, M-A. S., Kinnerup, L. B. & Lilius, K. M., 5 dec. 2019, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 20, 4, s. 8-27 20 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Når leg er for alvor
Buch, B., Rasmussen, C. S., Jensen, M-A. S., Gents, S. D. & Brænder, B. R., 11 okt. 2018, Leg i skolen: en antologi. Unge Pædagoger, s. 37-67 30 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

3 Igangværende
11 Afsluttet

CLIMATE CHANGE EDUCATION - Climate Change offers an open door to students' re-engagement in science
Christiansen, J. L., Lilius, K. M. & Jensen, M. S.
01/10/20 → 31/03/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
YOUNG STUDENTS AS CRITICAL SCIENCE DETECTIVES A new easy-to-integrate way to engage young students in science in secondary school based on the European Commission’s open science schooling guidelines
Christiansen, J. L., Jensen, M. S. & Lilius, K. M.
01/10/19 → 31/03/22
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Hvordan evalueres modelleringskompetencen i folkeskolen?
Christiansen, J. L., Lilius, K. M., Jensen, M. S., Andersson, J., Thynebjerg, K. A. & Kinnerup, L. B.
01/09/19 → 31/01/21
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Modeller og modellering i naturfag – et kompetenceløftprojekt
Christiansen, J. L., Lilius, K. M., Hansen, D., Jensen, M. S. & Andersson, J.
01/09/19 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Åben skole. En analyse af praksis inden for åben skole i Region Sjælland
Buch, B., Hansen, D., Jensen, M. S. & Brænder, B. R.
01/02/19 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Forskning

2 Foredrag eller oplæg

Læring i virkeligheden. Posterpræsentation
Bettina Buch (Oplægsholder), Stine Duncan (Oplægsholder), Jeppe Trolle (Oplægsholder), Mari-Ann Skovlund Jensen (Oplægsholder), Birgit Risgaard Brænder (Anden rolle) & Connie Stendal Rasmussen (Anden rolle)
29 maj 2017
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Modeller og modellering i naturfag
Jørgen Løye Christiansen (Oplægsholder), John Andersson (Oplægsholder), Lars Bo Kinnerup (Oplægsholder), Mari-Ann Skovlund Jensen (Oplægsholder), Karin Marianne Lilius (Oplægsholder) & Dorrit Hansen (Oplægsholder)
3 apr. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg