Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Mari-Ann Skovlund Jensen er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
-
Åben skole i Region Sjælland
Buch, B., Jensen, M-A. S., Hansen, D. & Brænder, B. R., 29 jun. 2021, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 6, 1, s. 191 - 213 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Evaluering af modelleringsprocessen i naturfagsundervisningen
Christiansen, J. L., Lilius, K. M., Thynebjerg, K. A., Jensen, M-A. S., Andersson, J. & Kinnerup, L. B., 5 dec. 2020, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 4, s. 46-64 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Funktionel tværfaglighed i en forestillet lokalkontekst: åben skole som scenariedidaktik
Buch, B., Rasmussen, C. S., Jensen, M-A. S., Gents, S. D., Brænder, B. R. & Trolle, J., 15 aug. 2020, Åben skole. Knudsen, L. E. D. K., Jensen, L. L., Thomsen, A. V. & Fredslund, M. (red.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, s. 108-126 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Arkitekt for en uge: Åben skole
Buch, B., Jensen, M-A. S., Rasmussen, C. S., Brænder, B. R. & Gents, S. D., 15 jan. 2019, I: Praksis. 1, s. 46-49 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Brug af modeller og modellering i udskolingens naturfagsundervisning
Christiansen, J. L., Andersson, J., Hansen, D., Jensen, M-A. S., Kinnerup, L. B. & Lilius, K. M., 5 dec. 2019, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 20, 4, s. 8-27 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
NATKOM: Evaluering af de naturfaglige kompetencer i folkeskolen (NATKOM-projektet)
Christiansen, J. L., Jensen, M. S., Andersson, J., Kinnerup, L. B., Hansen, D. & Petersen, J. H.
01/03/21 → 31/12/23
Projekter: Projekt › Forskning
-
CLIMATE CHANGE EDUCATION - Climate Change offers an open door to students' re-engagement in science
Christiansen, J. L., Lilius, K. M. & Jensen, M. S.
01/10/20 → 31/03/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
YOUNG STUDENTS AS CRITICAL SCIENCE DETECTIVES A new easy-to-integrate way to engage young students in science in secondary school based on the European Commission’s open science schooling guidelines
Christiansen, J. L., Jensen, M. S. & Lilius, K. M.
01/10/19 → 31/03/22
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Hvordan evalueres modelleringskompetencen i folkeskolen?
Christiansen, J. L., Lilius, K. M., Jensen, M. S., Andersson, J., Thynebjerg, K. A. & Kinnerup, L. B.
01/09/19 → 31/01/21
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Modeller og modellering i naturfag – et kompetenceløftprojekt
Christiansen, J. L., Lilius, K. M., Hansen, D., Jensen, M. S. & Andersson, J.
01/09/19 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Aktiviteter
- 2 Foredrag eller oplæg
-
Modeller og modellering i naturfag
Jørgen Løye Christiansen (Oplægsholder), John Andersson (Oplægsholder), Lars Bo Kinnerup (Oplægsholder), Mari-Ann Skovlund Jensen (Oplægsholder), Karin Marianne Lilius (Oplægsholder) & Dorrit Hansen (Oplægsholder)
3 apr. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Læring i virkeligheden. Posterpræsentation
Bettina Buch (Oplægsholder), Stine Duncan (Oplægsholder), Jeppe Trolle (Oplægsholder), Mari-Ann Skovlund Jensen (Oplægsholder), Birgit Risgaard Brænder (Anden rolle) & Connie Stendal Rasmussen (Anden rolle)
29 maj 2017Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg