Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Farmakologi og lægemiddelregning - når matematikken spænder ben for udvikling af kompetencer i medicinhåndtering
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Kandidat, Didaktik, Matematik, Danmarks Pædagogiske Universitet
aug. 2016 → jun. 2018
Bachelor, Matematik, Aalborg Universitet
2013 → 2016
Professionsbachelor, Matematik, Fysik/kemi, Billedkunst, Håndarbejde, Læreruddannelsen i Aalborg
2000 → 2005
Ansættelser
Underviser, Mariagerfjord Gymnasium
2016 → 2017
Lærer, Arden Skole
2006 → 2016
Emneord
- Undersøgelsesdesign, teori og metode
- Design Based Research
- Interventionsforsking
- Uddannelse, professioner og erhverv
- matematik
- matematikdidaktik
- matematikundervisning
- lægemiddelregning
- STEM
- integreret STEM
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikationer
-
Her er 9 anbefalinger til skoler og kommuner, der vil styrke elevers STEM-kompetencer
Møller, M., 23 maj 2024Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
-
Kompetenceorienteret STEM-undervisning: Ph.d.-afhandling
Møller, M., maj 2024, DPU, Aarhus Universitet. 273 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
Fil224 Downloads (Pure) -
Ph.d.-projekter: POP Episode 39
Geisnæs, D. (Udvikler), Enemark, N. R. (Udøver) & Møller, M. (Udøver), 10 jan. 2023Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling
Åben adgang -
Cooperation with Enterprises - A part of Open-school
Møller, M. & Hald, M., 2022, Udeskole In Theory and Practice: A Danish Approach to Learning Outside the Classroom. Bæhrenholdt, J. & Hald, M. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 253-263 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
Fra STEM-faglighed til STEM-kompetencer
Møller, M., 2022, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 22, 4, s. 8-30 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Projekter
- 8 Afsluttet
-
Fagspecifik multimodalitet og fagportaler
Oksbjerg, M. (Projektdeltager), Nielsen, T. M. (Projektdeltager), Møller, M. (Projektdeltager), Gissel, S. T. (Projektleder), Johanessen, C. (Projektdeltager), kinnerup, L. P. (Projektdeltager), kjeldsen, K. (Projektdeltager) & carlsen, D. (Projektdeltager)
01/01/24 → 31/12/24
Projekter: Projekt › Forskning
-
Cooperative interdisciplinary student teacher education model for coaching integrated STEM
Møller, M. (Projektleder), Lunde, S. R. M. (Projektdeltager) & Stenz, I. R. (Projektdeltager)
01/05/21 → 01/05/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Kompetenceorienteret integreret STEM-undervisning. Ph.d.-projekt
Møller, M. (Projektleder)
01/01/21 → 01/01/24
Projekter: Projekt › Forskning
-
STEM-faglig praksis og kulturudvikling
01/11/19 → 30/06/20
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Udvikling af kandidatuddannelse i STEM-undervisning
01/10/19 → 30/06/20
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Presse/medier
-
8 nye ph.d.-projekter skal styrke læreruddannelsen og folkeskolen
01/12/20
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
UCN indgår samarbejde med Læremiddel.dk
Jørgensen, L. A., Lytje, M., Oksbjerg, M., Møller, M., Kjærgaard, T. & Georgsen, M.
05/02/20
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Outdoor Education
Damsgaard, C. (Oplægsholder), Møller, M. (Oplægsholder) & Hald-Mortensen, M. (Oplægsholder)
15 nov. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
NORMA24
Møller, M. (Deltager)
6 jun. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Seminar
-
NORMA24
Møller, M. (Deltager)
5 jun. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Fil -
Samarbejde mellem matematik- og naturfagslærere
Møller, M. (Oplægsholder)
29 okt. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Japan - Erasmus+
Møller, M. (Gæsteforsker)
10 nov. 2024 → 20 nov. 2024Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Studieophold