Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
- 6 resultater
Søgeresultater
-
2023
Normkritisk praksis - en ny form for eksklusion?
Canger, T., Billesø, J. A. B. & Holmen, M. R., 2023, I: Unge Paedagoger. 2023, 2, s. 86-94 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Place'ing Doubt Within Preservice Teacher Education
Holmen, M. R., Langkjær, J. & Johannsen, B. F., aug. 2023, s. 461. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Åben adgang -
2022
The Paradox of Dedication: Agonistic Interviews on Preservice Teacher Education Students' Choice-Naratives
Bidragets oversatte titel :Dedidaktionens paradoks Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
-
2018
Forord
Holmen, M. R., Rosén Rasmussen, L. & Staffensen, K. B., 2018, Uddannelseshistorie 2018: Læremidler – om materialitet og ord i produktion og praksis. Uddannelseshistorie 2018 udg. Selskabet for Dansk Skolehistorie, Bind 52. årbog. (Uddannelseshistorie).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning
-
2017
Kunst i skolen - skolen i kunsten: En empirisk analyse af kunstprojekter i åben skole
Holmen, M. R., 1 apr. 2017Publikation: Kandidat/diplom/master › Kandidatspeciale › Forskning
-
2013
Grænsen for inklusion i den danske folkeskole
Holmen, M. R. & Jentzsch, C. K., 2013, I: Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling. Årg. 1, 2, s. 95-111 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review