Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Louise er uddannet folkeskolelærer og cand. pæd. i didaktik (dansk) og har en phd. i uddannelsesvidenskb fra Aarhus Universitet (DPU). Hun har erfaring med både kvalitativ og kvantitativ forskning og forsker i undervisning inden for danskfaget særligt knyttet til grundskolen. Især interesserer hun sig for læsning og skrivning og elevers deltagelsesformer og prakisfaglighed. Hun underviser i Dansk 1.-6., er tilknyttet Skrivecenteret og er medlem af Undervisningsministeriets opgavekommission Læs og Ret.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Phd. i uddannelsesforskning
2014 → 2019
Cand. pæd. didaktik (dansk)
2007 → 2011
Folkeskolelærer, Blågaards Seminarium
1999 → 2004
Ansættelser
Aarhus Universitet (DPU)
1 jun. 2019 → 31 jul. 2022
Professionshøjskolen Absalon
1 sep. 2018 → 30 jun. 2019
Aarhus Universitet (DPU)
15 aug. 2012 → 31 jan. 2014
Folkeskolelærer, Brønshøj Skole
2004 → 2010
Fingeraftryk
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
-
Is that not what you want? Conflicting ideals in dialogic interaction and rhetorical nonfiction writing for real purposes in school
Molbæk, L., 11 feb. 2026, I: L1-Educational Studies in Language and Literature. 26, 1, s. 1-19 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Krydsende grundpositioner i scenariedidaktik
Molbæk, L., 2025, I: Sammenlignende Fagdidaktik. 8, s. 7-30 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Danish students’ interactions with PIRLS items
Molbæk, L., Gabrielsson, R., Neubert, K. & Skov Fougt, S., nov. 2024, I: Nordic Journal of Literacy Research. 10, 2, s. 54-71 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Elevskrivere i dialog med lokalsamfundet: et åben skole-forløb i dansk
Molbæk, L., 26 apr. 2024, I: Acta Didactica Norden. 18, 1, s. 1-22 22 s., 9.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Danish perspectives on writing and identity in a school context - Responding to the situation: Discoursal construction of identity in school writing
Troelsen, S. & Molbæk, L., 20 feb. 2023.Bidragets oversatte titel :Danske perspektiver på skrivning og identitet i en skolekontekst - at svare på situationen: Diskursiv konstruktion af identitet i skoleskrivning Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Åben adgang
-
Exploring Teachers as Writers – Creating Education-Related Texts
Meidell Sigsgaard, A.-V. (Projektdeltager), Sims, R. (Projektleder), Molbæk, M.-L. (Projektdeltager) & Mourier, I.-L. (Projektdeltager)
26/03/26 → …
Projekter: Projekt › Forskning
-
Skriv dig fri! Fællesskabende skrivning i skolen
Storgaard, L. C. (Projektleder), Molbæk, M.-L. (Projektdeltager), Baun, L. (Projektdeltager) & Bock, A. (Projektdeltager)
01/01/26 → 30/06/29
Projekter: Projekt › Forskning
-
SiSu: Skriveridentitet og skriveudvikling
Molbæk, M.-L. (Projektdeltager), Elf, N. (Projektleder), Christensen, V. (CoPI), Troelsen, S. (Projektdeltager) & Vittrup, B. H. L. (Projektdeltager)
01/11/24 → 30/11/27
Projekter: Projekt › Forskning
-
Skrivedidaktik og Fagspecifik Literacy i Læreruddannelsen
Meidell Sigsgaard, A.-V. (Projektleder), Molbæk, M.-L. (Projektdeltager), Mourier, I.-L. (Projektdeltager) & Vittrup, B. H. L. (Projektdeltager)
01/09/23 → …
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Fællesskabende skrivning
Storgaard, L. C. (Projektleder), Molbæk, M.-L. (Projektdeltager), Baun, L. (Projektdeltager) & Bock, A. (Projektdeltager)
01/01/24 → 30/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/medier
-
-
-
Ny forskning giver konkrete forslag til autentisk skrivning i dansk
14/10/19
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Aktiviteter
-
The absence and presence of identification: Interplaying student writers, materialities and technologies
Molbæk, M.-L. (Oplægsholder) & Vittrup, B. (Oplægsholder)
4 mar. 2026Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
University of Strathclyde
Meidell Sigsgaard, A.-V. (Gæsteforsker), Mourier, I.-L. (Gæsteforsker) & Molbæk, M.-L. (Gæsteforsker)
23 mar. 2026 → 27 mar. 2026Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Studieophold
-
WriDe Survey - Survey Design and preliminary results
Molbæk, M.-L. (Oplægsholder)
9 maj 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Situation based writing
Molbæk, M.-L. (Oplægsholder)
2 okt. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Udvikling af skrivedidaktik og fagspecifik literacy på læreruddannelsen, Københavns Professionshøjskole
Meidell Sigsgaard, A.-V. (Oplægsholder), Mourier, I.-L. (Oplægsholder), Molbæk, M.-L. (Oplægsholder) & Find, C. H. (Oplægsholder)
10 dec. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg