Martin Thun Klausen

Publikationer

Publikationer pr. år 2016 2018 2020 2021 2024 2024

• 5 Indlæg i netbaserede medier
• 4 Tidsskriftsartikel
• 2 Rapport
• 2 Kommentar/debat
• 1 Mere
  • 1 Bidrag til bog/antologi

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Exploring and crossing boundaries in education – tinkering as an approach to breaching children’s formal and informal learning processes

  Hjøllund, N.-P. O., Klausen, M. T. & Remmer, L., 27 okt. 2024, I: BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur. 40, 69, s. 77-90 14 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Makerspace og teknologiforståelse på Vesterbro Ny skole

  Hansen, L. (Andet), Jespersen, P., Klausen, M. T. (Andet) & Hjøllund, N.-P. O. (Andet), 4 sep. 2024

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling
• 2022

  Sådan kan du opbygge kapacitet og lede en ny faglighed

  Frydendahl, J. A., Klausen, M. T. & Mikkelsen, K., 15 feb. 2022, I: Plenum. 1, s. 60-63 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

  Åben adgang
• 2021

  Ledelse af Teknologiforståelse, hvad leder vi efter?

  Frydendahl, J. A. & Klausen, M. T., 15 okt. 2021, 2 s. Folkeskolen.dk.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang

• Når indskolingen går online: et pædagogisk didaktisk perspektiv

  Frydendahl, J. A., Dyrendom, K., Klausen, M. T., Søgaard, P., von Sehested, M., Exner, M. & Müller, M. B., 15 feb. 2021, 6 s. CFU Københavns Professionshøjskole.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

• Teknologiforståelse som fag i indskolingen?

  Frydendahl, J. A. & Klausen, M. T., 3 maj 2021, 2 s. Folkeskolen.dk.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang
• 2020

  Digitale medier og teknologier

  Christensen, O. & Klausen, M. T., 2020, Tæt på pædagogik: grundfaglighed på pædagoguddannelsen. Jensen, N. E., Jæger, H. & Bollerup-Jensen, T. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 413-426 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Roller og positioner i eksperimenterende praksisser: udvikling af aktiv teknologiforståelse

  Christensen, O. & Klausen, M. T., 1 mar. 2020, I: Unge Paedagoger. 2020, 1, s. 69-77 9 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Teknologiforståelse i børnehøjde

  Klausen, M. T., 15 dec. 2020, Folkeskolen.dk.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

• Teknologiforståelse som fag i indskolingen: en pædagogisk didaktisk udfordring

  Klausen, M. T. & Frydendahl, J. A., 1 sep. 2020, I: Kvan. 117, s. 93-104 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
• 2019

  Rum og teknologier i eksperimenterende praksisser: et debatoplæg

  Christensen, O. & Klausen, M. T., 13 maj 2019, Folkeskolen.dk.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang
• 2018

  Digital kreativitet – når elever lærer af hinanden

  Christensen, O. & Klausen, M. T., 18 dec. 2018, I: Folkeskolen. 5 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat

  Åben adgang

• ”Det er fedt at lære af hinanden”: – med Micro:Bit i pædagogisk praksis

  Klausen, M. T. & Christensen, O., 2 jul. 2018, I: Folkeskolen. 5 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat
• 2016

  Professionelle læringsfællesskaber: et casestudie i Lærernetværket for it i folkeskolen

  Christensen, O., Christensen, E. D., Dyrendom, K., Eefsen, S., Langballe, M. E., Errebo-Hansen, D., Christensen, T. G., Kristensen, R. S. T., Hannibal, S. S., Jørgensen, T. H., Klausen, M. T., Møller, L., Schriver, H. & Spahn, K. S., 1 maj 2016, 18 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  60 Downloads (Pure)