Mathilde Sederberg

Publikationer

Publikationer pr. år 2007 2016 2017 2019 2023 2023

• 12 Tidsskriftsartikel
• 11 Bidrag til bog/antologi
• 3 Rapport
• 2 Bog
• 7 Mere
  • 2 Forord/efterskrift
  • 1 Antologi
  • 1 Abstrakt
  • 1 Andet
  • 1 Master
  • 1 Working paper

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2023

  Krop og bevægelse

  Sederberg, M. & Bahrenscheer, A. G., 2023, Temaer og aktiviteter i skole- og fritidspædagogik. Ankerstjerne, T. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 147-170 24 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Outdoor Kindergartens: A Structural Way to Improve Early Physical Activity Behaviour?

  Rohde, J. F., Larsen, S. C., Sederberg, M., Bahrenscheer, A., Nielsen, A. K., Heitmann, B. L. & Specht, I. O., mar. 2023, I: International Journal of Environmental Research and Public Health. 20, 6, 5131.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Kindergarten 100%
  • Behavior 100%
  • Physical Activity 100%
  • Child 83%
  • Children 27%

• Pedagogic and didactic practice in relation to kindergarten environment. Results from the ODIN study

  Sederberg, M., Bahrenscheer, A. G., Rohde, J. F., Nielsen, A. K. & Specht, I. O., feb. 2023, I: Journal of the European Teacher Education Network. s. 42 63 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Pedagogic and didactic practise in relation to kindergarten envirronment.

  Sederberg, M. & Bahrenscheer, A. G., 23 feb. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
• 2022

  Om at arbejde med sundhedsfremme

  Aabro, C., Sederberg, M. & Bahrenscheer, A., 26 jun. 2022, Tæt på pædagogik i dagtilbud. Aabro, C. & Top-Nørgaard, J. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 391-406 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
• 2021

  Deltagelse og handlekompetence i virkelighedens verden

  Sederberg, M. & Madsen, K. D., jun. 2021, Håbets og handlingens pædagogik: undervisning i verdensmål og bæredygtighed. Højholdt, A. & Ravn-Pedersen, T. (red.). 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 249-268 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Krop og trivsel i udskolingen – fra et elevperspektiv

  Olsen, S. S., Madsen, K. D., Stolpe, M. N., Damgaard, T. I., Nielsen, P. N. & Sederberg, M., 15 jun. 2021, I: Forskning & Forandring. 4, 1, s. 80-97 18 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Skovbørnehaver - er et sundere valg

  Bahrenscheer, A. & Sederberg, M., jun. 2021, I: 0-14. 2, s. 68-69 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
• 2019

  Børn og unges trivsel: Et tværprofessionelt ansvar

  Sederberg, M. (red.) & Stolpe, M. N. (red.), 2019, Hans Reitzels Forlag. 238 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Undervisning

• Det bevidste valg ind i et risikofyldt legeunivers.

  Sederberg, M. & Bahrenscheer, A., 2019, I: Børns hverdag. 2019, 4, s. 4-7 4 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• "Exploring how preschool teachers can secure the evolution of day care institution’s culture for applying Risky Play and development for chlidren's personal-, motor- and social skills"

  Bahrenscheer, A. & Sederberg, M., 2019, I: Journal of the European Teacher Education Network. 14, s. 29-38 10 s., 3.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Forord

  Stolpe, M. N. & Sederberg, M., 2019, Børn og unges trivsel: et tværprofessionelt ansvar. Sederberg, M. & Norup Stolpe, M. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 9-10 2 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Formidling

• Indledning

  Sederberg, M. & Stolpe, M. N., 2019, Børn og unges trivsel - et tværprofessionelt ansvar. Sederberg, M. & Stolpe, M. N. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 11-17 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Klog, sund eller glad: Bevægelse i et trivselsperspektiv

  Sederberg, M., Stolpe, M. N. & Breum Christiansen, L., 2019, I: MOV:E. 8, s. 29-40 11 s., 4.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Risikofyldt leg - giv os lov!

  Sederberg, M. & Bahrenscheer, A., 23 maj 2019, Børn og unges trivsel: et tværprofessionelt ansvar. Sederberg, M. & Stolpe, M. N. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 161-180 18 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
• 2018

  Bevægelse, leg og sundhed - i dagtilbud

  Bahrenscheer, A., Kortbek, K. & Sederberg, M., 16 apr. 2018, KBH: Hans Reitzels Forlag. 301 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning

• Børn i risikofyldt leg

  Sederberg, M. & Bahrenscheer, A., maj 2018, I: MOV:E. 6, s. 31-41 10 s., 4.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Pædagogers mod og kropslighed i risikofyldt leg

  Sederberg, M. & Bahrenscheer, A., 2018, I: MOV:E. 6, s. 41-49 8 s., 5.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2017

  Bevægelse, sundhed og trivsel: i skole og fritid

  Sederberg, M., Bahrenscheer, A. & Kortbek, K., 2017, København: Hans Reitzels Forlag. 184 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning

• Bevægelsens didaktik

  Sederberg, M., Bahrenscheer, A. & Kortbek, K., 25 maj 2017, Didaktik for pædagoger. Tofteng, D. & Ritchie, T. (red.). Værløse: Billesøe og Baltzer, 17 s. 13

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Deltagelse, medbestemmelse og motivation hos studerende: udvikling af undervisning med afsæt i formatgruppen "aktionsforskning og praksisudvikling"

  Bloch, R. L., Geishauser, I., Hansen, P. J. & Sederberg, M., 2017.

  Publikation: Working paper/preprint › Working paper

• Den didaktiske kontrovers i det pædagogiske felt: forord

  Tofteng, D. M. B., Ritchie, T., Madsen, L., Bladt, M., Rasmussen, G. L. & Sederberg, M., 25 maj 2017, Didaktik for pædagoger. Værløse: Billesøe og Baltzer, 5 s. 1

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Formidling

• Pædagogers arbejde med didaktik, evaluering og dokumentation i skole og fritid - værktøjer og teoretiske begreber.

  Bahrenscheer, A. & Sederberg, M., nov. 2017, Pædagogik i skole og fritid. Gravesen, D. T. (red.). 1. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 452 - 468 17 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
• 2016

  Børn og bevægelseskultur - tværprofessionelt samarbejde

  Sederberg, M., 2016, 7 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Fil
  67 Downloads (Pure)

• Børn og bevægelseskultur - tværprofessionelt samarbejde case

  Sederberg, M., 2016, 16 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Fil
  1447 Downloads (Pure)

• Inklusionsarbejde - i et bevægelsesperspektiv

  Sederberg, M., mar. 2016, I: Specialpaedagogik. 36, 02, s. 51-65 15 s., 5.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Sundhed i det pædagogiske perspektiv

  Sederberg, M., Kortbek, K. & Bahrenscheer, A., apr. 2016, Profession og samfund: Grundfaglighed på pædagoguddannelsen. Olsen, F. B. (red.). Frederiksberg: Frydenlund, s. 95-118 23 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
• 2015

  "Inklusionsarbejdet i et bevægelsesperspektiv"

  Sederberg, M., 2015, 4 s.

  Publikation: Andet › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  104 Downloads (Pure)

• Pædagoger beriger ’den aktive skoledag’

  Sederberg, M., jan. 2015, I: UCC Magasin. 13, s. 36-38 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Fil
  26 Downloads (Pure)
• 2014

  Bevægelse som pædagogisk redskab i inklusionsarbejdet

  Sederberg, M., feb. 2014, I: Specialpædagogik. 34, 2, s. 8-16 8 s., 2.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Pædagogfagligt bidrag til arbejdet med idræt i skolen

  Sederberg, M. & Møs, B., 14 aug. 2014, Pædagog i skole og fritid: Perspektiver på tværprofessionelt samarbejde i skolen. Tofteng, D. & Ritchie, T. (red.). Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 135-152 17 s. 8

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Tværprofessionelt samarbejde i skole og fritidsliv

  Sederberg, M. & Højholdt, A. R., 14 aug. 2014, Pædagog i skole og fritid: Perspektiver på tværprofessionelt samarbejde i skolen. Tofteng, D. & Ritchie, T. (red.). København: Billesøe og Baltzer, s. 29-46 17 s. 2

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
• 2012

  Det gode samarbejde: lærere og pædagogers samarbejde i skolen

  Højholdt, A., Hersom, H. & Sederberg, M., 2012, København: BUPL. 24 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

  Åben adgang

• Idræt som intervention for socialt udsatte børn og unge,

  Sederberg, M., Kortbek, K. & Bahrenscheer, A., 18 dec. 2012, 97 s.

  Publikation: Kandidat/diplom/master › Master › Forskning
• 2007

  ”Social ulighed i sundhed – idrætsfaget som eksempel”.

  Sederberg, M., 2007, Den ulige sundhed: en opgave for skolen?. Jensen, B. B. & Lund, J. H. (red.). 1 udg. København: Danmarks Pædagogiske Universitet, Bind 1. 12 s. 8

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning