Merete Munkholm

Publikationer

Publikationer pr. år 2013 2016 2022 2023 2023

• 7 Paper/skriftligt oplæg
• 5 Tidsskriftsartikel
• 3 Bidrag til bog/antologi
• 1 Antologi
• 5 Mere
  • 1 Bog
  • 1 Rapport
  • 1 Ph.d. afhandling
  • 1 Anmeldelse
  • 1 Video, andre visuelle produkter

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2023

  Dion Sommer: Resiliens – fra robusthed til en dynamisk forståelse

  Munkholm, M., 2023, I: Tidsskrift for professionsstudier. 18, 35, s. 116-118 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse

  Åben adgang

• Empiriværkstedet: En vej til kvalificeret integreret praktik i læreruddannelsen

  Hansen, K. E. (Udvikler), Gottlieb, L. (Udøver), Munkholm, M. (Udøver) & Skibsted, E. B. (Udøver), 1 dec. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Video, andre visuelle produkter › Formidling

• Læreren som udforsker af skolelivets praksis

  Munkholm, M. & Skibsted, E. B., 2023, Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen. Skibsted, E. & Løw, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 21-35 15 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Situeret trivsel i skolens faglige fællesskaber

  Munkholm, M., Skibsted, E. B. & Blomgren, H., 2023, I: Pædagogisk psykologisk tidsskrift. 60, 3, s. 58-68, 80 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• ” … så leger vi, at diamanterne er … ” – om trivsel i børnehaveklassens legefællesskaber

  Blomgren, H., Skibsted, E. B. & Munkholm, M., maj 2023, I: Pædagogisk psykologisk tidsskrift. 60, 2, s. 61-72 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
• 2022

  At forebygge skolefravær gennem skolens fællesskaber

  Skibsted, E. B. & Munkholm, M., dec. 2022, I: Liv I Skolen. 24, 4, s. 50-59 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Empirical Workshop: a methodological approach to explorations of children's lives

  Bidragets oversatte titel: Empiriværksted: en metodisk tilgang til udforskning af børns skolelivMunkholm, M. & Skibsted, E. B., 19 sep. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Empiriværksted: et rum for praksisudvikling

  Skibsted, E. B. & Munkholm, M., 17 maj 2022, I: CEPRA-striben. 30, s. 78-87 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Innovative praksisstudier: et empiriværksted

  Skibsted, E. B. & Munkholm, M., 4 maj 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
• 2021

  Empirical Workshop: a room for development of practice

  Bidragets oversatte titel: Empiriværksted: Et rum for praksisudviklingMunkholm, M. & Skibsted, E. B., 3 nov. 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

  • Affectivity 100%
  • Schoolchildren 50%
  • Social Research 50%
  • Visual Method 50%
  • Social Practice 50%

• Forskersensibilitet og børns perspektiver

  Munkholm, M. & Skibsted, E. B., 28 okt. 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning
• 2020

  Faglig elevsubjektivering: om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede

  Munkholm, M., 23 nov. 2020, 250 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

  Fil
  83 Downloads (Pure)
• 2018

  Faglig subjektivitet i læringsmålsdidaktisk danskundervisning

  Munkholm, M., 9 mar. 2018.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

• Parat til uddannelse?

  Smith, M., Skibsted, E. B. & Munkholm, M., 2018, I: Tidsskrift for Socialpædagogik. 21, 1, s. 67-78 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
• 2017

  Læringsbegreber i lærerens praksis

  Munkholm, M., 2017, Pædagogik og lærerfaglighed: 18 bidrag. Hedegaard, K. M., Kvols, A. M. & Petersen, B. V. (red.). 1 udg. Aarhus: Klim, s. 135-150 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
• 2016

  Lærerens kommunikation: - en studiebog til praktikken

  Fregerslev, P., Munkholm, M. & Nielsen, H. B., 2016, København: Samfundslitteratur. 190 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Undervisning

• Paradokser i forståelser af `den gode lærer´

  Munkholm, M. & Vilain, H., 2016, Relationskompetencer i læreruddannelse og skole. Else, S. & Noomi, M. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 71-87 17 s. (Undervisning og læring).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Social praksisteoretiske analyser af unge i partnerskaber: Slutevaluering af projektet: Lokalt Partnerskab - Produktionsskoler, Virksomheder og Civilsamfund

  Mørck, L. L. (Redaktør) & Munkholm, M. (Redaktør), 2016, København: SPUK. 125 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning
• 2015

  Teachers’ social and relational competences

  Bidragets oversatte titel: Læreres sociale og relationelle kompetencerMunkholm, M., 27 maj 2015.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning
• 2014

  Lærer-elevrelationer i et børneperspektiv

  Munkholm, M., 7 nov. 2014.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning
• 2013

  Interventionsrapport IV: Undersøgelse af interventioner i sygeplejerskeuddannelsen

  Munkholm, M., 2013, DPU, Aarhus Universitet. 22 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning